المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

مشكلة الموضوعية عند الباحث المُسلم في فهم الدين الآخر


إعداد: الباحث/ عامر علي النعيمي
ماجستير في الأديان والحضارات، قسم العقيدة والدعوة، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، جامعة قطر، دولة قطر


الملخص:

تتناول هذه الدراسة المشكلة الموضوعية التي تواجه الباحث الذي يدرس الأديان التي لا يعتنقها محاولاً فهمها، في هذه الدراسة تم التطرق لتعريف الموضوعية لغةً واصطلاحاً، وشرح الموضوعية في دراسة الأديان وأهميتها ومقارنتها مع الذاتية، استعرضت الدراسة منهج القرآن في الموضوعية والتحديات التي تواجه المُسلم الذي يدرس الأديان الأخرى بموضوعية، استشهدت الدراسة بالعالم أبي الريحان البيروني ودراسته الموضوعية والفاروقي كمفكر مُعاصر درس الأديان بموضوعية وتناولت الدراسة أثر الموضوعية على مستقبل الدراسات الدينية في الإطار الموضوعي. اعتمدت الدراسة على عدة مناهج علمية، للتوصل إلى النتائج المأمولة من الدراسة ولتكييف الموضوعات التي أبرزتها الدراسة من خلال إشكالياتها وأسئلتها المتعلقة بالموضوعية في دراسة الأديان. المناهج التي ارتكزت عليها الدراسة هي: المنهج الوصفي، المنهج التاريخي، المنهج التحليلي، والمنهج المُقارن. من النتائج البارزة التي انتهت إليها الدراسة في الموضوعية في دراسة الأديان، ومن أبرز النتائج: إن المنهج الموضوعي قد اُستخدم في القرآن الكريم وكان سابق على النقد والتقييم، الواقع الذي تعيشه الأديان اليوم هو بسبب تقديم النقد والتقييم على الموضوعية في فهم الدين الأخر، الدراسات الموضوعية كانت بارزة في الحضارة الإسلامية على الدراسات التي اقتصرت على النقد والتقييم للأديان الأخرى، المنهج الإسلامي كان من أوائل من دعوا إلى التعددية والاختلاف والتعايش والتعارف، وقد أولى دراسة الأديان الأخرى بموضوعية أهمية لأنه يؤدي إلى تحقيق الرسالة الدعوية بالمجادلة الحسنة.


الكلمات المفتاحية:

الموضوعية، الذاتية، النقد والتقييم، البيروني، الفاروقي، دراسة الأديان

ماجستير في الأديان والحضارات، قسم العقيدة والدعوة، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، جامعة قطر، دولة قطر

المراجع

1. القرآن الكريم.
.2 الشهرستاني، أبي الفتح (2021م). الملل والنحل، بيروت: دار ابن حزم.
.3 المعاني الجامع، https://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B6%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9/
.4 عامر الحافي، الحافي، ع. (2010). الموضوعية في دراسة الأديان. Islamiyat Al-Ma'Rifah, 15(60), 131-162. Retrieved from http://0-search.proquest.com.mylibrary.qu.edu.qa/scholarly-journals/الموضوعية-في-دراسة-الأديان/docview/2344220754/se-2?accountid=13370
.5 برقاوي، أحمد. الفقرة الأولى. https://www.albayan.ae/opinions/articles/2016-08-08-1.2692391
.6عبد الرّزاق عبد الله حاش. (2012). علم مقارنة الأديان بين سؤالي المفهوم والموضوعية: دراسة تحليليّة مقارنة. Islamiyat Al-Ma'Rifah, 17(67), 73-98. http://0-search.proquest.com.mylibrary.qu.edu.qa/scholarly-journals/علم-مقارنة-الأديان-بين-سؤالي-المفهوم-والموض
.7حبيب، صموئيل (1998م). كيف تكون موضوعياً؟، الطبعة الثانية. القاهرة: دار الثقافة.
.8ديدات، أحمد (1991م). خمسون ألف خطأ في الإنجيل، بيروت: دار المختار الإسلامي.
.9عَون، مُشير (2003م). الأُسُس اللاهوتية في بناء حِوار المسيحية والإسلام، الطبعة الأولى. بيروت: دار المشرق.
.10البيروني، أبي الريحان (1983م). تحقيق ما للهند من مقولة مقبولة في العقل أو مرذوله، الطبعة الثانية. بيروت: عالم الكتب.
.11الفاروقي، إسماعيل (1968م). الملل المعاصرة في الدين اليهودي، القاهرة: معهد البحوث والدراسات العربية.
.12دراز، محمد عبد الله (1984م). مدخل إلى القرآن الكريم عرض تاريخي وتحليل مقارن، الكويت: دار القلم.
.13حسن، محمد خليفة (2002م). تاريخ الأديان دراسة وصفية مقارنة، القاهرة: دار الثقافة العربية.
.14أركون، محمد (1999م). قضايا في نقد العقل الديني: كيف نفهم الإسلام اليوم؟، بيروت: دار الطليعة.
.15محمد، يحيى (2017م). منهج العلم والفهم الديني؛ العبور من العلم إلى الفهم ومن الفهم إلى العلم، بيروت: مؤسسة الانتشار العربي.






المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019