المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v4.46.1

saifnasser@unizwa.edu.om

وزارة الدفاع، سلطنة عُمان - الباحث الأول (1)
أستاذ مساعد، قسم التربية والدراسات الإنسانية، كلية العلوم والآداب، جامعة نزوى، سلطنة عُمان - الباحث الثاني (2)

1.5. المراجع العربية
1. البجة، عبد الفتاح حسن (2000) أصول تدريس العربية بين النظرية والممارسة، الطبعة الأولى، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، عمّان.
2. بدوي، هشام محمد (2012)، دور الأنشطة اللغوية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، مجلة القراءة والمعرفة، العدد(134)، ص109-122، مصر.
3. الجبوري، فلاح صالح حسين (2018) طرائق تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة، الطبعة الأولى، دار الرضوان، عمان.
4. الجعفري، ماهر إسماعيل إبراهيم الجعفري (2016) نماذج بناء المنهاج المدرسي وتقويمه، الطبعة الأولى، دار الأيام للنشر والتوزيع، عمّان، الأردن.
5. الدجاني، بسمة أحمد صدقي (2013) معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها، القابلية والتمكن، دراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية، مجلد (40) العدد (2) الصفحات 394- 410، الأردن.
6. الروسان، محمد (2018) أثر الأنشطة اللغوية في تنمية مهارات الأداء اللغوي الشفوي في اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في المدارس الحكومية في مديرية تربية إربد الأولى، مجلة الطريق التربوية والاجتماعية، مجلد(5).
7. زقوت، محمد شحاتة (1999) المرشد في تدريس اللغة العربية، الطبعة الثانية، الأمل للطباعة والنشر والتوزيع، غزة.
8. شحاته، حسن (1999) تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، الدار المصرية اللبنانية.
9. طعيمة، رشدي أحمد (2009) المهارات اللغوية: مستوياتها، تدريسها، صعوباتها، القاهرة، دار الفكر العربي.
10. عبيدات، محمد وآخرون (1997) منهجية البحث العلمي- القواعد والمراحل والتطبيقات، دار وائل للنشر، الطبعة (1)، عمّان.
11. الفراجي، هادي أحمد، وأبو سل، موسى عبد الكريم (2006) الأنشطة والمهارات التعليمية، الطبعة الأولى، دار كنوز المعرفة، عمّان: الأردن.
12. مدكور، علي أحمد؛ وطعيمة، رشدي أحمد؛ وهريدي، إيمان أحمد، (2010)، المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، دار الفكر العربي، مصر.
13. مدكور، علي أحمد؛ وهريدي، إيمان أحمد (2006)، تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها النظرية والتطبيق، دار الفكر العربي، مصر.
14. مسلم، حسن أحمد (2008)، أنشطة لغوية مقترحة لتنمية الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الابتدائية، مجلة كلية التربية بأسيوط، مجلد (24)، عدد(1)، ص 149-187، مصر.
15. المنيع، منيع (1416) الأنشطة المدرسية ذات الصلة بتنمية المهارات اللغوية في المرحلة المتوسطة، أهميتها، مجالاتها، واقعها، ندوة الضعف اللغوي في المرحلة الجامعية، ج4، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، ص461-517.
16. النجران، عثمان بن عبدالله بن محمد (2012) رؤية مقترحة لتطوير تعليم العلوم الشرعية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، مجلة القراءة والمعرفة، العدد (1334) الصفحات 106-168، مصر.
17. النشوان، أحمد بن محمد بن محمد (2007) الأنشطة اللغوية غير الصفية وأثرها في اكتساب المهارات اللغوية لدى متعلمي اللغة العربية، مجلة القراءة والمعرفة، العدد(65)، ص(43-14)، مصر.
18. الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي، الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين مشارك (2012) معيقات تدريس المعجم في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لسلطنة عُمان من وجهة نظر مشرفي اللغة العربية، المجلة التربوية، مجلد (27) العدد (105) الصفحات 277- 313، الكويت.

2.5. المراجع الأجنبية:

- Janice J. Beaty. (1992) Skills For Preschool Teachers, 4th Edition, Macmillan Publishing Company, Printed in U.S.A, p 130.
- John partington patricia luker. (1984) Teaching Modern Languages, A teaching skill workbook, Macmillan Education, Printed in Hong Kong.
- Patton O. Tabors. (1998) Young Children, Opcit, November, P24.
- Steven H. Mc Donough. (1981) Psychology in Foreig Langauge Teaching, Printed in Great Britain, 1st Published.