المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v7.73.10

s12487466@stu.najah.edu

طالبة دكتوراه في تخصص التعليم والتعلم، كلية التربية، جامعة النجاح الوطنية، وزارة التربية والتعليم، فلسطين (2,1)

1.8. المراجع بالعربية
- أبو كوش، ي. (2012م). السمات القيادية والمسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب المشاركين وغير المشاركين في جماعات النشاط الطلابي. رسالة ماجستير غير منشورة. قسم علم النفس، كلية التربية، الجامعة الإسلامية. غزة. فلسطين.
- أل ناجي، م. (2018م). الإدارة التعليمية والمدرسية. الطبعة السابعة. المكتبة العالمية.
- النمر، س. خاشقجي، ه. محمود، م. حمزاوي، م. (2019م). الإدارة العامة: الأسس والوظائف والاتجاهات الحديثة، مكتبة الشقري، الرياض- المملكة العربية السعودية.
- آل قماش، ع. (2020م). نظريات القيادة واتخاذ القرارات نظرية الرجل العظيم، نظرية السمات، النظرية الموقفية، نظرية اتخاذ القرار مجلة كلية التربية (أسيوط).36 (12)،394 – 423.
- بالعابد، ع. حزام، م. (2021م). الأنماط القيادية السائدة وعلاقتها بالأداء الوظيفي. رسالة ماجستير غير منشورة، قسم علم الاجتماع تنظيم وعمل، جامعـة 8 مـاي 1945 قـالـمـة. الجزائر.
- برغوث، ر. (2015م). برنامج مقترح قائم على استخدام الأنشطة اللاصفية في تنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدى طفل الروضة. مجلة دراسات الطفولة. 18(69)، 27 – 42.
- بولجنيب، إ. (2016م). سمات القائد في ظل تبني إدارة الجودة الشاملة دراسة ميدانية بالمؤسسة الوطنية لأجهزة القياس والمراقبة بالعلمة-سطيف. مجلة الخلدونية. 9(2)،351-368.
- الحريري، أ. الشريف، ع. حسنين، ن. (2016م). تصور مقترح لتطوير برنامج القيادة التربوية في جامعة الطائف. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر. (الجزء الرابع) 169(35)،125-162.
- السبيعي، ب. (2019م). متطلبات تنمية المهارات القيادية لدى طلاب المدارس بمحافظة رنية من وجهة نظر القادة والمعلمين. مجلة كلية التربية. 35 (6)، 305–342.
- السميرات، ب. (2023م). محركات القيادة الرقمية لدى قادة المدارس في ظل التعلم عن بعد: دراسة تطبيقية على قادة المدارس في محافظة الكرك. مجلة كلية التربية (أسيوط). 39(7)، 188-205.
- الشقيري، و. (2021م). فعالية برنامج تدريبي قائم على ممارسة الأنشطة الدرامية لتنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدى أطفال الروضة. رسالة ماجستير غير منشورة. قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة بور سعيد.
- صالح، ع. أبو مخ، م. (2017م). درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات القيادية داخل الخط الأخضر في فلسطين من وجهة نظر المعلمين في ضوء مدخلي المنظمة المتعلمة والثقافة التنظيمية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 41(1)، 163-200.
- عبد العزيز، أ. (2022م). تطور آليات التمويل في العالم الرقمي وأثره على الملكية الفكرية. المجلة العلمية للملكية الفكرية وإدارة الابتكار.5(3)،7-47.
- عرار، خ. (2018). السياسات التربوية الإسرائيلية وحال التعليم العربي في إسرائيل. مجلة الدراسات الفلسطينية، (115)، 133–158.
- عطوي، ج. (2017م). الإدارة المدرسية الحديثة مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية. دار الثقافة للنشر والتوزيع. عمان – الأردن.
- علي، ز. (2014م). دراسة مقارنة لأنماط القيادة لدي معلمة الروضة وأثرها على السلوك القيادي للأطفال كما تدركه المعلمات (في ضوء عدد من المتغيرات). مجلة الطفولة والتربية. 6(20)،15-74.
- مسعود، أ. (2016م). المهارات القيادية لدى أطفال الروضة وعلاقتها بتساؤلاتهم من وجهة نظر المعلمات في محافظة جدة في المملكة العربية السعودية. بحوث في العلوم والفنون النوعية. 3(2)، 187-216.
- مشري، أ. (2017م). أثر الألعاب الإلكترونية عبر الهواتف الذكية على التحصيل الدراسي للتلميذ الجزائري- دراسة ميدانية من منظور عينة من الأولياء بمدينة أم البواقي. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة العربي بن مهدي- أم البواقي، الجزائر.
- المصري، إ. (2015م). القيادة الإدارية والقائد الإداري. دار الكتب المصرية. المؤسسة العربية للعلوم والثقافة. الجيزة- مصر.
- معوض، أروى. الشرقاوي، سعدية. عبد الحميد، محمد. (2017م). تنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل الروضة باستخدام برنامج قائم على طريقة المشروع. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد, 11(11)، 388-413.
- الناصر، ر. (2021م). واقع تعرض المراهقات لمخاطر العالم الرقمي في المجتمع السعودي: دراسة مطبقة على عينة من طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية. 5(13)،6-89.
- وتد، ك. (2003م). وجهة نظر المعلمين العرب داخل مكانتهم في الصراع الإسرائيلي الفلسطيني في عملهم التربوي. رسالة ماجستير غير منشورة. الجامعة العربية، القدس- فلسطين.
- يوسف، إ. (2023م). العالم الرقمي. مقالات وتحقيقات. متوافر على الرابط https://www.opinedigest.com

2.8. المراجع الأجنبية

- Barrable, A. Arvanitis, A. (2019). Flourishing in the forest: looking at Forest School through a self-determination theory lens. Journal of Outdoor and Environmental Education 22, 39–55 (2019). https://doi.org/10.1007/s42322-018-0018-5
- Bukatko, D. (2008). Child and Adolescent Development. New York: Houghton Mifflim Company.
- Dubchenkova, N. Tarasova, I. Fateeva, A & Shulgin, V. (2022). Leadership skills development of modern children in the digital transformation era. Dela Press Conference Series: Economics, Business and Management .2(10) 1-5.
- ‏Erik, E., Djalal, F., Hapidin, H., & Karim, A. (2023). Developing leadership behavior through natural school. Journal of Law and Sustainable Development, 11(12), 01-20.
- Ibragimova, L., & Zhmakina, N. (2020). Developing Children’s Leadership Qualities in Public Institutions: a Theoretical Approach. In 5th International Conference on Social, Economic, and Academic Leadership (ICSEALV 2019) (pp. 134-142). Atlantis Press.
- Karim, A., Agus, A., Nurnilasari, N., Widiantari, D., Fikriyah, F., Rosadah, R. A., Syarifudin, A., Triono, W., Lesmi, K., & Nurkholis, N. (2023). A study on managerial leadership in education: A systematic literature review. Heliyon, 9(6), 1–20. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e16834
- Khan, Z & Nawaz, A & Khan, I. (2016). Leadership Theories and Styles: A Literature Review. Journal of Resources Development and Management. 16:1-7.
- Korotaeva, V. (2020). Context Analysis of Research on the Use of Gadgets with Touchscreen Technology by Preschool Children // Pedagogical Education in Russia. 5. 49-54. DOI: 10.26170/po20-05-05.
- Laygo-Saguil, J. (2021) Exploring Child Leadership: Preparing Leaders for Sustainable Education for the Future. Online Submission, International Journal of Research Publications (IJRP) .89(1) ؛287-297.
- Rocha, Á., Gonçalves, M. J. A., da Silva, A. F., Teixeira, S., & Silva, R. (2022). Leadership challenges in the context of university 4.0. A thematic synthesis literature review. Computational and Mathematical Organization Theory. 28(3) ؛214–246. https://doi.org/ 10.1007/s10588-021-09325
- Savenkova, D. Karpova, I. Sukhova, I., & Khodakova, P. (2020). The Development of Leadership Qualities In 6-7-Year-Old Children in The Process of Joint Activities. In SHS Web of Conferences. Theory and Practice of Project Management in Education: Horizons and Risks 2020 (79)p: 04002. https://doi.org/10.1051/shsconf/20207904002
- Toendepi, J. (2021). The catalytic role of authentic leadership in raising collective consciousness in the South African social systems. Journal of Contemporary Management, 18(2), 1-21.‏