المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

أثر البيئة المهنية في الرضا الوظيفي لدى الأساتذة بالمؤسسات التعليمية (دراسة ميدانية بمنطقة الرحامنة بالمملكة المغربية)

إعداد: الدكتور/ عبد الحليم الشرقي (1)، الباحثة/ للا أسماء حسيني (2)

شعبة علم النفس التطبيقي، مختبر "علم النفس التطبيقي واللغات والفلسفة"، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، سايس، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، فاس، المملكة المغربية (1)
ماجستير علم النفس الإكلينيكي، الأكاديمية الرقمية الدولية، فاس، المملكة المغربية (2)

الملخص:

تهدف هذه الدراسة إلى قياس مستوى الرضا الوظيفي لدى نساء ورجال التعليم بالأسلاك التعليمية الثلاثة، اعتمادا على مجموع درجات أبعاد الرضا الخمسة، وتحليل الفروق في درجات الرضا الوظيفي تبعا لمتغير الأقدمية في العمل وفق الفئات المعتمدة، وكذلك الكشف عن أثر طبيعة الوسط المهني (حضري/قروي) في درجات الرضا الوظيفي. واعتمدت الدراسة تصميما وصفيا تحليليا كميا، حيث شملت العينة 183 مدرسا تتراوح أعمارهم بين 25 و62 عاما (المتوسط = 37.90، الانحراف المعياري = 9.15)، مع توزيع جندري يعكس التركيبة السكانية للمدرسين (66.1% إناث). وجمعت البيانات باستخدام استبيان مصمم خصيصا للرضا الوظيفي، مهيكل بخمسة أبعاد. أكدت التحليلات السيكو مترية صحة البناء القوية وموثوقية عالية جدا على مستوى المقاييس الفرعية والدرجة الكلية للاستبيان. كشفت النتائج أن مستوى الرضا الوظيفي العام كان أعلى بكثير من المتوسط النظري، مما يشير إلى مناخ مهني إيجابي بشكل عام. كما أظهرت الأقدمية المهنية تأثيرا جزئيا، حيث لوحظت اختلافات بشكل رئيسي بين المدرسين ذوي الخبرة الأقل والأكثر خبرة. وبرزت بيئة العمل كعامل حاسم، إذ أفاد المدرسون في المناطق الحضرية بمستويات رضا أعلى من نظرائهم في المناطق القروية. كما وجدت اختلافات وفقا للمستوى التعليمي، لا سيما بين مدرسي المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية، بينما لم يكن للجنس تأثير ذو دلالة إحصائية، كما تؤكد هذه النتائج على أهمية العوامل السياقية والتنظيمية في تشكيل الرضا الوظيفي للمدرسين، وتدعو إلى تدخلات موجهة لتحسين ظروف العمل، خاصة في مؤسسات الوسط القروي. وبهذا تكون هذه الدراسة قد أسهمت بأدلة تجريبية لإغناء الأبحاث في علم النفس التربوي والرفاه التنظيمي.


الكلمات المفتاحية:

البيئة المهنية، الرضا الوظيفي، المدرسة المغربية.

شعبة علم النفس التطبيقي، مختبر "علم النفس التطبيقي واللغات والفلسفة"، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، سايس، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، فاس، المملكة المغربية (1)
ماجستير علم النفس الإكلينيكي، الأكاديمية الرقمية الدولية، فاس، المملكة المغربية (2)

1.9. المصادر والمراجع العربية
- المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي. الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030، من أجل مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء. الرباط
- وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة (2022)، خارطة الطريق 2022-2026، من أجل مدرسة عمومية ذات جودة
- المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي (2018)، التقرير السنوي، الرباط
- أبو عرام، آلاء عبد الله سالم. (2024). الرضا الوظيفي لدى المعلم البديل في المدارس الأساسية في جنوب الخليل (رسالة ماجستير، برنامج الإدارة التربوية). كلية الدراسات العليا، جامعة الخليل، فلسطين.
- السليماني، العربي. (2007). المعين في التربية (ط2). الدار البيضاء: مطبعة النجاح الجديدة.
- الراجحي، خالد. (2015). بيئة عمل ممتعة (ط1). الرياض، المملكة العربية السعودية. دار وجوه للنشر والتوزيع.
- الحربي، فوزية عائض عوض. (2024). الحياة الوظيفية في المؤسسات التعليمية. مجلة البحوث النوعية في مجالات التربية، (35)، 228–230.
- الشنواني. (1944). إدارة الأفراد والعلاقات الإنسانية: مدخل الأهداف التربوية.
- المصري، إيهاب عيسى، وعبد الرؤوف، طارق. (2014). الولاء المؤسسي والرضا الوظيفي والمهني (ط1). المؤسسة العربية للعلوم والثقافة للنشر.
- زمراني، محمد. (2024). مستوى الرضا الوظيفي لدى أطر هيئة التدريس: دراسة تحليلية مقارنة بالأكاديمية الجهوية الدار البيضاء–سطات. مجلة ديداكتيكا، 1(2).
- زويلف، مهدي. (2005). إدارة الأفراد: مدخل كمي (ط3). عمّان، الأردن.
- سالم، فؤاد، وآخرون. (1996). المفاهيم الإدارية الحديثة (ط5). الأردن: مركز الكتب الأردنية.
- عبد الباقي، حسن أحمد إبراهيم. (2006). الرضا الوظيفي لدى السودانيين العاملين بالخارج (رسالة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية، السودان.
- عبد اللطيف، عصام. (2015). الرضا الوظيفي ومهارات إدارة ضغوط العمل (ط1). نيولينك للنشر والتدريب.
- المالكي، مريم عبد الله. (2021). التأهيل وتمكين القيادات التربوية لتحقيق التميز المؤسسي. في أبحاث المؤتمر الدولي للتأهيل وتمكين القيادات التربوية لتحقيق التميز المؤسسي. كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية.
- المعطي، محمد إنصاف عبد. (1995). مقومات الإبداع الإداري في المنظمات المعاصرة. مجلة الإداري، 17(62)، 32–33.
- سليمان، محمود، وشامية، محمود. (2025). الرضا الوظيفي وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى الموظفين الحكوميين في محافظات غزة. مجلة بوابة الباحثين للدراسات والأبحاث، 1(2).
- حرموش، منى، وتخري، صابرة. (2018). العلاقات الإنسانية كمدخل لتحسين المناخ في بيئة العمل.
- عبد الرؤوف، طارق، وعيسى، إيهاب. (2014). الولاء المؤسسي والرضا الوظيفي والمهني (ط1). المؤسسة العربية للعلوم والثقافة للنشر.

2.9. المصادر والمراجع الأجنبية

Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396.
- Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (1959). The motivation to work. New York, NY: Wiley.
- Adams, J. S. (1963). Toward an understanding of inequity. Journal of Abnormal and Social Psychology, 67(5), 422–436.
- Vroom, V. H. (1964). Work and motivation. New York, NY: Wiley.
- Lawler, E. E. III. (1971). Pay and organizational effectiveness: A psychological view. New York, NY: McGraw-Hill.
- Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396.
- Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (1959). The motivation to work. New York, NY: Wiley.







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق محفوظة © المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019-2025م