المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

الأساليب التربوية النبوية لمعالجة الانحراف الفكري (فوائد تربوية لمعلمي المرحلة الثانوية)

الباحثة/ جواهر بنت خضر بن عيظه الحارثي1، الدكتورة/ ابتسام بنت صالح بن حبيب الحبيب 2

ماجستير في التربية، معلمة الدراسات الإسلامية بالتعليم العام بمحافظة ينبع، المملكة العربية السعودية 1
أستاذ المناهج والتدريس المساعد، كلية التربية، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية 2


الملخص:

هدفت هذه الدراسة إلى استعراض الأساليب التربوية النبوية لمعالجة الانحراف الفكري، وإلى الفوائد التربوية لمعلمي المرحلة الثانوية المستنبطة من نصوص السنة النبوية الدالة على تلك الأساليب. واعتمدت الدراسة لتحقيق هدفها على المنهج الوصفي والاستنباطي، وقد توصلت الدراسة لأحد عشر أسلوباً نبوياً تربوياً في معالجة الانحراف الفكري ضمن ثلاث محاور رئيسية، محور الجانب العقدي (أسلوب التعزيز للجانب الإيجابي، أسلوب الأمر المباشر بالانتهاء والمنع، أسلوب الاستفهام والترغيب والتربية بالأحداث، أسلوب المباشرة الفورية في المعالجة)، محور الجانب الأخلاقي (أسلوب المحاورة العقلية والإقناع، أسلوب الحزم مع الرفق، أسلوب القدوة)، محور الجانب الاجتماعي (أسلوب التشبيه والتمثيل، أسلوب تحريك النفس اللوامة، أسلوب إشباع الحاجات، واستثمار الطاقات، أسلوب التحذير بالغضب)،كما توصل البحث إلى سبعة وعشرون فائدة تربوية مستنبطة من السنة النبوية منها (الاستفادة من الخطأ في ترسيخ الصواب للمعرفة الجديدة لدى الطلاب، إظهار المعلم الغضب المباشر للمخطئ عندما يصل خطأه إلى وقوع الأذى بغيره، تطبيق أسلوب الإقناع العقلي بالبراهين والشواهد عندما تصل الإنسان إلى مرحلة الوسوسة والشك)، وتُعد بمثابة دليل للمعلم في مواجهة الفكر ومعالجة بوادره لدى الشباب. وفي ضوء ذلك توصي الدراسة بتدريب العاملين في الميدان التعليمي (إدارة، ومعلمين ومعلمات) على آلية استخدام الأساليب التربوية النبوية، لمعالجة أخطاء وأشكال الانحراف الفكري الذي يقع من الطلاب والطالبات.


الكلمات المفتاحية:

الأساليب التربوية النبوية، معالجة الانحراف، الانحراف الفكري العقدي، الانحراف الفكري الأخلاقي، الانحراف الفكري الاجتماعي، فوائد تربوية، معلمي المرحلة الثانوية.

ماجستير في التربية، معلمة الدراسات الإسلامية بالتعليم العام بمحافظة ينبع، المملكة العربية السعودية 1
أستاذ المناهج والتدريس المساعد، كلية التربية، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية 2

- ابن حنبل، أبو عبد الله أحمد بن محمد بن حنبل بن هلال بن أسد الشيباني. (2001). ، مسند الإمام أحمد بن حنبل (ط1، ج36)، مكتبة الرسالة. https://al-maktaba.org/book/25794/18404:
- ابن فارس، أبي الحسين أحمد بن زكريا. (1979). مقاييس اللغة. دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.
- الأصفهاني، أبي القاسم الحسين بن محمد. (2009). المفردات في غريب القرآن. مكتبة نزار مصطفى الباز.
- آل بسام، عبد الله بن عبد الرحمن بن صالح. (2006). تيسير العلام شرح عمدة الأحكام. مكتبة الصحابة- مكتبة التابعين.
- البخاري، أبي عبد الله محمد بن إسماعيل. (بدون تاريخ). صحيح البخاري (ج1 ). دار اشبيليا.
- البلوشي، إبراهيم حسن ملا. (2011). إدانة الانحراف الفكري في دول الخليج العربي (ط2). سلطنة عمان: مكتبة الوراق العامة.
- الثبيتي، محمد أحمد الداموك. (ديسمبر, 2020). درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأسلوب التربية بالأحداث الجارية في ضوء التربية الإسلامية من وجهة نظر الطلاب بمحافظة الطائف: دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 48 (4)، 145-165.
- الجهوية، ملحقة سعيدة. (2009). المعجم التربوي. المركز الوطني للوثائق التربوية.
- دويدري، رجاء وحيد. (2000). البحث العلمي أساسياته النظرية وممارسته العملية. دار الفكر المعاصر.
- الذيب، عبد الرحمن صالح؛ أبو صعيليك، إبراهيم حامد. (2016). الهدي النبوي في معالجة الانحراف الفكري. مجلة العلوم الإدارية والإنسانية. 10 (10),، 1- 28.
- الرحيلي، نايف راشد. (مارس، 2014). دور التربية الإسلامية في تحقيق الأمن الفكري. المجلة العربية للدراسات الأمنية. 67 (32). 35-66.
- الركراكي، محمد. (ابريل, 2018). فوائد تربوية من الأساليب النبوية في تقويم الأخطاء. مسالك التربية والتكوين .1 (1). 303- 315.
- زيادة، مصطفى عبد القادر؛ متولي، نبيل عبد الخالق؛ نور الدين، سامي عبد السميع؛ بنجر، آمنة راشد. (2013). فصول في اجتماعيات التربية (ط10). مكتبة الرشد.
- شما، محمود أحمد؛ وشاح، هاني عبد الله. (2018). أثر برنامج تدريبي مقترح لمعلمي التربية الإسلامية قائم على الأساليب التربوية في القرآن الكريم والسنة النبوية في تحسين ممارساتهم التدريسية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، الصفحات 652-672.
- الطبراني، أبي القاسم سليمان بن أحمد. (1995). المعجم الأوسط. دار الحرمين للطباعة والنشر والتوزيع.
- عبد الأمير شمس الدين. (2012 ). الفكر التربوي عند ابن طفيل (ط1). مكتبة المدرسة- دار الكتاب العالمي.
- العبيسي، خالد عبد الرحمن عبد العزيز. (2012). أسالیب الإشراف التربوي اللازمة لتنمیة مفاهیم الأمن الفكري في تدريس التربية الإسلامية لدى معلمي المرحلة الثانوية. مكة المكرمة ] رسالة ماجستير غير منشورة[. جامعة أم القرى .
- العسقلاني، الحافظ أحمد بن علي ابن حجر.(بدون تاريخ). فتح الباري شرح صحيح البخاري. دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.
- العلوي، محمد صالح علي. (2017). دور التربية الإسلامية في مواجهة الانحراف الفكري الالحادي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية ]رسالة دكتوراة غير منشورة[. جامعة أم القرى.
- العواجي، عبدالرحمن بن أحمد. (2018). علاج السنة النبوية للانحرافات الفكرية لدى الشباب. واجب الجامعات السعودية وأثرها في حماية الشباب من الجماعات والأحزاب والانحراف. 1929- 1964.
- العيسى، إبراهيم بن محمد. (2012). منهج الاستنباط التربوي من القرآن الكريم والسنة النبوية. مجلة البحث العلمي في التربية.2 (13). 1255-1272.
- الغامدي، رحاب أحمد سعيد. (2019). أساليب التربية الإسلامية في معالجة النفاق من خلال السنة النبوية ]رسالة ماجستير غير منشورة[. جامعة أم القرى.
- الفيروزآبادي، مجد الدين، محمد، يعقوب. (1998). القاموس المحيط. مؤسسة الرسالة.
- القرطبي، أبي العباس أحمد بن عمر بن إبراهيم. (2011). المفهم لما أشكل من تلخيص كتاب مسلم (ج1). دار ابن كثير.
- اللقماني، آمال حمادي سليمان. (2015). الأساليب التربوية المستنبطة من الكتاب والسنة لمواجهة العنف المدرسي وتطبيقاتها في المرحلة الثانوية ]رسالة ماجستير غير منشورة[. جامعة أم القرى.
- مخيمر، هشام محمد. (2011). علم نفس النمو (الطفولة والمراهقة). دار كنوز إشبيليا للنشر والتوزيع.
- مسلم، الحجاج أبو الحسن النيسابوري. تحقيق. (ن. ط.). المسند الصحيح المختصر بنقل العدل عن العدل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم ) فؤاد عبد الباقي، محقق). دار إحياء التراث العربي.
- النشمي، عجيل بن جاسم. (2017). حرية الرأي والتعبير عنه في الشريعة الإسلامية التأصيل والضوابط. الاتجاهات الفكرية بين حرية التعبير ومحكمات الشريعة. المجمع الفقهي الإسلامي.
- النووي، يحيى بن شرف بن مري بن حسن الحزامي الحوراني. (1929). صحيح مسلم بشرح النووي ( ط.1، ج11). المطبعة المصرية بالأزهر.







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019