المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v3.35.1

amalhafzi@hotmail.com

باحثة ماجستير في القيادة التربوية، كلية العلوم الصحية والسلوكية والتعليم، جامعة دار الحكمة، المملكة العربية السعودية (1)
مديرة قسم ماجستير القيادة التربوية، كلية العلوم الصحية والسلوكية والتعليم، جامعة دار الحكمة، المملكة العربية السعودية (2)

1.6. لائحة المراجع العربية:
- ال عبد الكريم، مشاعل عبد العزيز (2019). واقع استخدام التعليم الإلكتروني في مدارس المملكة الأهلية بمدينة الرياض، المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية، ع (10).
- أبو عقيل، إبراهيم (2014). مبادئ في الإحصاء، دار أسامة للنشر والتوزيع، عمان.
- أمين، فاطمة محمد وأحمد، ميمي السيد (2018). أثر استخدام التعلم الإلكتروني الكامل على القابلية للاستخدام لدى طالبات جامعة الملك خالد، كلية التربية، المجلة التربوية، ع (56).
- البديوي، سلطان بن عبد العزيز (2017). معوقات استخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم، المجلة العلمية للبحوث والنشر، ع (7).
- بقية، إحسان أنور (2016). دراسة واقع استخدام معلمي الحاسب لأساليب التعليم الإلكتروني الحديثة بمصر في ضوء التحديات والخبرات العالمية، المجلة العلمية السنوية للجمعية، ج(4).
- جلولي، مختار واسيا، بوطهرة (2020). إمكانية تطبيق تكنولوجيا التعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية، مجلة الراصد العلمي، ع (1).
- حمايل، حسين جاد الله (2018). واقع التعليم الإلكتروني في مديريات التربية والتعليم في محافظات الشمالية في فلسطين، مجلة دراسات العلوم التربوية، ع (4).
- الشهراني، حامد مبارك (2019). العوامل المؤثرة على تقبل طلاب جامعة الملك خالد لاستخدام تطبيق الواتس آب في دعم العملية التعليمية في ضوء النظرية الموحدة لتقبل التكنولوجيا، المجلة التربوية، ع (64).
- الشهري، ظافر بن فراج (2014). تقويم التعلم الإلكتروني في التعليم العالي السعودي، المجلة الدولية التربوية المتخصصة، 4 (6).
- الشيبانية، عزاء بنت هلال (2021). مدى استعداد معلمات معالجة صعوبات التعلم من استخدام الفصول الافتراضية غير التزامنية في تدريس التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالصف السادس الأساسي في سلطنة عمان، المجلة الإلكترونية الشاملة متعددة التخصصات، ع (32).
- الشيتي، إيناس محمد (2017). واقع استخدام تقنيات التعليم الإلكتروني في تدريس العلوم الشرعية في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة القصيم، المجلة المصرية للمعلومات، ع 18/19.
- عبد العزيز، حمدي أحمد (2013). التعليم الإلكتروني، عمان، دار الفكر.
- عرفه، نصر طه ومليجي، مجدي عبد الحكيم (2017). استخدام نموذج قبول التكنولوجيا لتحليل اتجاهات ونوايا طلبة الجامعات السعودية نحو الاستعانة بالتعليم الإلكتروني لمقرراتهم الدراسية، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، ع (30).
- العلوي، ياسر بن حمود والصقري، محمد بن ناصر والحراصي، نبهان بن حارث (2014). قياس مدى تقبل أعضاء هيئة التدريس بكليات العلوم التطبيقية لمصادر المعلومات الإلكترونية، جامعة السلطان قابوس، دراسة غير منشورة.
- علي، أكرم فتحي (2017). استخدام نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) لتقصي فعالية التكنولوجيا المساندة القائمة على تطبيقات التعلم التكيفية النقالة لتمكين ذوي الإعاقة البصرية من التعلم، مجلة كلية التربية، ع (176).
- علي، عبد الجليل، والتركي، أحمد (2021). التعليم عن بعد بالوسط المدرسي القروي بالمغرب "الوسائل والعوائق" حالة المديرية الأقليمية سيدي بنور، المجلة المغربية للتقييم والبحث التربوي، 1(5).
- عمار، بن عيشي وبشير، بن عيشي ويزيد، تقرارت (2020). واقع استخدام منصة التعليم الإلكتروني المودل في ظل جائحة "COVID19" وأثره على اتجاهات طلبة الجامعات الجزائرية من وجهة نظر طلبة كلية العلوم الاقتصادية بجامعة بسكرة، مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية، ع (7).
- العنزي، عبد العزيز دخيل، والفيلكاوي، أحمد حسين (2017). اتجاهات الهيئة التدريسية نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، مجلة العلوم التربوية، 1 (2).
- فالته، اليمين، وفضيلة، صدراتة (2019). عوائق استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس طلبة الماستر بالجامعة الجزائرية، المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل، ع (6).
- فضل المولى، أمنة إبراهيم (2016). واقع استخدام التعليم الإلكتروني في كليات التربية بولاية الخرطوم، مجلة العلوم التربوية، ع (1).
- قره غولي، صفاء عبد الرضا (2019). واقع استخدام التعليم الإلكتروني لتطوير التعليم في المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين والمدرسات، مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، ع (46).
- لخضر، فردي (2017). اتجاهات المكتبيين نحو استعمال الحوسبة السحابية بالمكتبات الجامعية الجزائرية، المجلة العرقية للمعلومات، ع (2-1).
- نوري، محمد عثمان (2013). تصميم البحوث في العلوم الاجتماعية والسلوكية، خوارزم العلمية، جدة.
- 2.6. لائحة المراجع الإنجليزية:
- Dube. Bekithemba (2020). Rural Online Learning in the Context of COVID-19 in South Africa: Evoking an Inclusive Education Approach. REMIE-Multidisciplinary Journal of Educational Research Vol. 10 No. 2 June 2020.
- Gerald, Tsimba (2021). A Mobile Ad-hoc Strategy to Enhance ICT Based Education in Zimbabwean Rural Schools, Conference Paper. June 2021, IST-Africa 2020 Conference Proceedings, (13).
- Md Rasidi, W.W., Mydin, A.A., Ismai, A., & Abdullah, A. K. (2020). Impact of Covid-19 Influenza on Teacher 21ST Century Pedagogical Skills. International Journal of Advance Research (IJAR), 8 (05).