المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

إعداد: الدكتور/ سيف راشد الجابري

أستاذ الثقافة والمجتمع بالجامعة الكندية، دبي، الإمارات العربية المتحدة

إن الغرض الرئيسي من هذا البحث هو التعرف على مفهوم التكنولوجيا الرقيمة كمنصة شاملة لبرامج ونظم التعليم عن بعد ودورها في تحسين مستوى جودة الحياة الأكاديمية وبما يساعدها في مواجهة التحديات الراهنة والمستقبلية في التعامل الفعال مع الأحداث الطارئة كفيروس كورونا المستجد ( كوفيد 19 ) والتقلبات الاقتصادية والاجتماعية ومساعدتها في ابتكار الحلول المناسبة لضمان استمرار العملية التعليمية والبحث العلمي بحدها الأدنى، ومنح الأفراد على كافة المستويات فرص الاستفادة من نظم التعليم الحديث والحر في الفضاء الالكتروني لتعزيز وتطوير فرص العمل الأكاديمي والمهني وتحسين مستوى الدخل الاقتصادي للفرد والمجتمع. كذلك التعرف على الفرص المتعددة التي توفرها هذه التكنولوجيا على مستوى الفرد والمجتمع، والتحديات ذات العلاقة التي توجه بعض الدول العربية في تبني مثل هذه المشاريع وكيفية التغلب عليها، وسيتم التطرق إلى بعض التجارب العربية المتحدة كنموذج ناجح وأخيراً مجموعة من المبادرات والأنشطة والفعاليات التي يمكن أن يتبناها اتحاد الأكاديميين والعلماء العرب في هذا السياق. يتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وللبحث حدود موضوعية تم ذكرها في البحث، وليس للبحث حدود زمانية، أما المكانية فتنحصر على نطاق دول الوطن العربي شاملة بيئة التعليم العالي والبحث العلمي بمؤسساتها المعروفة. توصل البحث الى عدة نتائج أهمها: أهمية التوجه الشامل بتطبيق نظم التكنولوجيا الرقيمة والتعليم عن بعد لدى قطاع التعليم العالي والتأكيد على إمكانية تطبيق نظم التكنولوجيا الرقمية والتعليم عن بعد في المؤسسات الأكاديمية العربية بكافة نماذجها خاصة الجامعات منها.

التكنولوجيا الرقمية، التعليم عن بعد، الوطن العربي، فرص وتحديات