المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

واقع تطبيق الحوكمة الإدارية في الـمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عُمان من وجهة نظر العاملين بها

إعداد: الباحثة/ هـدى بنت سالـم بن حميـد البلـوشيـة

ماجستير التربية في الإدارة التعليمية، قسم التربية والدراسات الإنسانية، كلية العلوم والآداب، جامعة نزوى، سلطنة عُمان


الملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع تطبيق الحوكمة الإدارية في الـمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عُمان من وجهة نظر العاملين بها، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغيرات النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمحافظة التعليمية، والمسمى الوظيفي، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبانة في جميع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة عشوائية مكونة من (342) فردا، من العاملين بالمديريات العامة للتربية والتعليم. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج من أهمها أن واقع تطبيق الحوكمة الإدارية في الـمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عُمان من وجهة نظر العاملين بها، جاءت متوسطة بشكل عام، وبدرجة تراوحت بين الكبيرة والمتوسطة في محاور الدراسة؛ فقد جاء في المرتبة الأولى مبدأ الشفافية وبدرجة تقدير كبيرة، ثم جاء مبدأ المساءلة والرقابة في المرتبة الثانية وبدرجة تقدير كبيرة، أما مبدأ المشاركة الفعالة فقد جاء في المرتبة الثالثة والأخيرة وبدرجة تقدير متوسطة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمحافظة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير المسمى الوظيفي لصالح وظيفة مدير عام مساعد في جميع محاور الدراسة. وأوصت الدراسة بالعديد من التوصيات من أهمها تدعيم وتنمية ثقافة الشفافية، وقيم الرقابة الذاتية لدى العاملين الـمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عُمان من وجهة نظر العاملين بها، وإتاحة لهم الفرص للتعبير عن آرائهم وأفكارهم.


الكلمات المفتاحية:

الواقع، الحوكمة الإدارية، المديريات العامة، التربية والتعليم.

ماجستير التربية في الإدارة التعليمية، قسم التربية والدراسات الإنسانية، كلية العلوم والآداب، جامعة نزوى، سلطنة عُمان

1.7. المراجع العربية:
- آل مكي، عواطف بنت ابراهيم (2011). المشكلات الادارية في مكاتب الاشراف التربوي ومواجهتها في ضوء مدخل التطوير التنظيمي بسلطنة عُمان. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نزوى، سلطنة عُمان.
- إبراهيم، خالد (2011). حوكمة الإنترنت. جمهورية مصر العربية، دار الفكر الجامعي.
- إبراهيم، مجدي عزيز (2007). موسوعة المعارف التربوية. القاهرة: عالم الكتب.
- البنك الدولي ووزارة التربية (2012). التعليم في سلطنة عُمان المضي قدما في تحقيق الجودة، دراسة مشتركة بين وزارة التربية والتعليم والبنك الدولي. سلطنة عُمان: منشورات وزارة التربية والتعليم.
- أبو سلمه، حكيمه ويحياوي، نعيمه (2012). دور الحاكمية المؤسسة في تحسين الأداء المالي للشركات. ورقة عمل مقدمة في الملتقى الوطني في مؤتمر حوكمة الشركات كآلية للحد من الفساد المالي والإداري المنعقدة في الفترة من 6-7 مايو 2012، بسكرة: الجزائر.
- أبو النصر، مدحت محمد (2015). الحوكمة الرشيدة: فن إدارة المؤسسات عالية الجودة. القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
- أبو لبن، إيناس موسى خليل. (2014). واقع تطبيق الحوكمة في الإدارات المدرسية الفلسطينية في محافظات غزة من وجهة نظر المعلمين. مجلة عالم التربية، 15 (48)، 365-331.
- أحمد، إبراهيم السيد. (2010). حوكمة الشركات ومسؤولية الشركات عبر الوطنية وغسيل الأموال. الإسكندرية: الدار الجامعية.
- أحمد، حافظ فرج. (2009). مهارات البحث العلمي في الدراسات التربوية والاجتماعية. القاهرة: عالم الكتب.
- أحمد، سلوى مصطفى؛ العرباوي، آمال؛ مرجان، رانيا قدري (2016). الأسس الفكرية والفلسفة لمدخل القيادة والحوكمة. مجلة الثقافة والتنمية،16 (103)، 212-134.
- البلوشي، سعود بن سالم بن علي. (د ت). دور السياسات التعليمية في تأسيس كفاءات بشرية. استرجع من الشبكة العنكبوتية بتاريخ 15/2/2018 من الموقع:
https://www.educouncil.gov.om/downloads/xNheBcHamsDA.pdf
- بو زبدة، نعيمة (2017). واقع تطبيق مبادئ الحوكمة في المؤسسات الجزائرية. دراسات – الجزائر، (50)، 340- 330.
- حريم، حسين (2006). مبادئ الإدارة الحديثة النظريات العملية الإدارية ووظائف المنظمة. الأردن: دار مكتبة الحامد.
- خضير، محسن أحمد (2005). حوكمة الشركات. القاهرة: مجموعة النيل العربية.
- خضر، أحمد علي (2012). حوكمة الشركات. الإسكندرية: دار الفكر الجامعي الجديدة.
- دائرة الموارد البشرية (2011). مجلة أخبار نشرة داخلية. مسقط: منشورات وزارة التربية والتعليم.
- الدهدار، أنيسه حسن سيد (2016). درجة تقبل معلمي المدارس الثانوية بمحافظات غزة للمساءلة التربوي وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لديهم. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، فلسطين.
- الراشدي، سعيد علي (2007). الإدارة بالشفافية. عمان: دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع.
- الرشيدي، مساعد (2010). درجة ممارسة الرقابة الإدارية في المدارس الحكومية الثانوية في منطقة حائل من وجهة نظر المعلمين. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة مؤتة، الأردن.
- رزق، عادل (2009). الإدارة الرشيدة: الحكم الجيد أو الحوكمة. مؤتمر الإدارة الرشيدة والإصلاح الإداري والمالي. المنظمة العربية للتنمية الإدارية. مصر.
- الطعامنة، محمد (2008). الحكمانية كمدخل معاصر للشراكة بين القطاع العام والقطاع الخاص. مؤتمر المشاركة بين القطاعين العام والخاص، المنظمة العربية للتنمية الإدارية جامعة اليرموك. الأردن. يوليو.
- طه، مجدي صلاح (2008). المساءلة التعليمية رؤية الفكر وواقع التطبيق. القاهرة: دار الجامعة الجديدة.
- الظاهر، نعيم (2009). أساسيات الإدارة المبادئ والتطبيقات الحديثة. عمان: جدارا للكتاب العالمي للنشر والتوزيع.
- عثمان، رضوان هاشم (2017). التنظيم القانوني لجوكمة الشركات في التشريعات العربية. بيروت: مركز الدراسات العربية للنشر والتوزيع.
- العامري، علي بن محمد (2011). تطوير الأداء الوظيفي لدى القيادات الوسطى في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان على ضوء المداخل الإدارية المعاصرة. رسالة دكتوراه غير منشورة. معهد البحوث والدراسات العربية، جمهورية مصر العربية.
- عبد الله، عبد الله عبد الكريم (2009). الحوكمة والإدارة الرشيدة. بيروت: شركة المطبوعات للتوزيع والنشر.
- عطوة، محمد إبراهيم والسيد علي، فكري محمد (2012). حوكمة النظام التعليمي مدخل لتحقيق الجودة في التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة،2 (79)، 532-449.
- الفليتي، سالم بن سلام (2010). حوكمة الشركات المساهمة في سلطنة عُمان. الأردن: دار أسامة للنشر.
- القرالة، عصمت سليم (2011). الحكمانية في الأداء الوظيفي. عمّان: دار جليس الزمان.
- قنديل، أماني (2008). الموسوعة العربية للمجتمع المدني. القاهرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب.
- الفهداوي، فهمي خليفة والشريف، أثير أنور (2008). الإدارة العامة المعاصرة من منظور الحاكمية العامة الجيدة: دراسة معرفية ومقاربة تأصيلية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية والإدارية،1 (2)،1-30.
- قراوني، خالد نظمي (2016). مدى ممارسة الحوكمة في المدارس الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، 14 (4)، 111-157.
- الكايد، زهير عبد الكريم (2003). الحكمانية قضايا وتطبيقات، المنظمة العربية الإدارية: القاهرة.
- لشكو، فوزية بنت ابراهيم (2015). أنموذج مقترح لتطوير كفاءة أداء الإداريين العاملين في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان وفقا لنظرية النظم. رسالة دكتوراه غير منشورة، الجامعة الأردنية، الأردن.
- مجلس التعليم (2014 ب). مسيرة التعليم في عمان. سلطنة عُمان منشورات مجلس التعليم. الإجرائي في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مجلة كلية الآداب –جامعة أسيوط- مصر. (25)، 415-357.
- محمود، جمال معزوز سليم (2016). درجة تطبيق الحوكمة وعلاقتها بجودة إجراءات العمل في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية الثانوية. رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.
- محمود، هالة عمر محمد (2016). تصور مقترح لتطبيق حكومة التعليم في مؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الجودة الشاملة. مجلة كلية التربية بالإسكندرية، (2)، 217-201.
- مخلوف، أحمد (2009). الأزمة المالية العالمية واستشراف الحل باستخدام مبادئ الإفصاح والشفافية وحوكمة الشركات من منظور إسلامي، الملتقى الدولي حول الأزمة المالية الاقتصادية الدولية والحوكمة العالمية، جامعة فرحات عباس. سطيف. 20-21 أكتوبر.
- مسلم، بسام (2016). مستوى مبادئ الحوكمة الجيدة في الجامعات اليمنية الخاصة: دراسة ميدانية في جامعة العلوم والتكنولوجيا. مجلة الدراسات الاجتماعية، (49)، 281-233.
- مصطفى، إبراهيم؛ عبد القادر، حامد؛ الزيات، أحمد؛ النجار، محمد (2008). المعجم الوسيط، ج 1و2. بيروت: دار إحياء التراث العربي.
- المهدي، سوزان محمد (2017). الحوكمة الرشيدة وتطبيقاتها بمؤسسات التعليم لتحقيق جودة الأداء والتميز. مؤتمر قيادة التعليم وإدارته في الوطن العربي الواقع والرؤى المستقبلية، الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية. القاهرة.
- ميخائيل، أشرف (2006). تدقيق الحسابات وأطرافه في إطار منظومة حوكمة الشركات. مجلة المال والتجارة- مصر، (451)، 24-4.
- هلبلينج، كاثرين وسوليفان، جون (د ت) حوكمة الشركات في القرن الحادي والعشرين. مركز المشروعات الدولية الخاصة، غرفة التجارة الأمريكية واشنطن. استرجع من الشبكة العنكبوتية بتاريخ 1/12/2017 من الموقع:
http://www.cipe-arabia.org/index.php/themes/corporate-governance/117-governanceinthe21century2003p1
- وزارة الاقتصاد الوطني (2007 أ). استراتيجية التنمية طويلة المدى (1996-2020): الرؤية المستقبلية للاقتصاد العماني (عمان2020). مسقط: منشورات وزارة الاقتصاد.
- وزارة الاقتصاد الوطني (2007 ب). خطة التنمية الخمسية السابعة (2006-2010). مسقط: منشورات وزارة الاقتصاد.
- وزارة التربية والتعليم (2016). الخطة الخمسية التاسعة (2016-2020). مسقط: منشورات وزارة التربية والتعليم.
- وزارة الخدمة المدنية (2012). مجلة الخدمة المدنية. استرجع من الشبكة العنكبوتية بتاريخ 25/2/2018 من الموقع:
http://www.mocs.gov.om/magazine/July2012/Magazine.html
http://qanoon.om/p/1996/rd1996101/
- وزارة الشؤون القانونية (2004). مرسوم سلطاني رقم 120/2004 بإصدار قانون الخدمة المدنية. استرجع من الشبكة العنكبوتية بتاريخ 23/3/2018 من الموقع:
http://qanoon.om/p/2004/rd2004120/
- يوسف، محمد طارق (2007). الإفصاح والشفافية كأحد مبادئ حوكمة الشركات. مؤتمر متطلبات حوكمة الشركات وأسواق المال العربية، المنظمة العربية للتنمية الإدارية. شرم الشيخ.

2.7. المراجع الأجنبية:

- Acquah, D. (2013). School Accountability in England: Past, Present and Future. Centre for Education Research and Policy, Retrieved from:
https://cerp.aqa.org.uk/sites/default/files/pdf_upload/CERP_RP_DA_12112012.pdf, Last accessed 15 December 2017.
- Duma, M.A.N. (2013). The Principals Views on Parent Participation in Governance of Rural Schools. , Republic of South Africa: University of Zululand.
- Fazekas, M. & T, Burns. (2012) , “Exploring the Complex Interaction Between Governance and Knowledge in Education”. (OECD Education Working, 67)
Retrieved from: http://dx.doi.org/10.1787/5k9flcx2l340-en
- Ford, M. (2013). The Impact of School Board Governance on Academic Achievement in Diverse States, Unpublished Doctorate Dissertation. University of Wisconsin Milwaukee, USA.
- James, C (2014). Trends in the Governance and Governing of Schools in England. UK: University of Both.
- Gurr, D. (October 2007). Diversity and Progress in School Accountability Systems in Australia. Educational Research for Policy and Practice, 6 (3) l65- 186.







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019