المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

أثر الألعاب الإلكترونية على التنمر لدى الأطفال من وجهة نظر الأمهات

إعداد: الباحثة/ شمس بنت خليفة سلمان القحطاني

ماجستير الطفولة المبكرة، قسم رياض أطفال، كلية التربية، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية


الملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر الألعاب الإلكترونية على التنمر لدى الأطفال من وجهة نظر الأمهات، معرفة صور التنمر الإلكتروني في الألعاب الإلكترونية، توضيح كيفية الحد من ظهور التنمر الإلكتروني عند الأطفال من وجهة نظر الأمهات، الكشف عن وجود فروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين أثر الألعاب الإلكترونية لدى أمهات الأطفال تعزى لمتغير (المؤهل، العمر). أصبحت ظاهرة الألعاب الإلكترونية ظاهرة عالمية تنتشر بين فئة الأطفال بشكل مستمر سواء في المنازل أو في المجمعات، وحيث أن نسبة كبيرة من الألعاب الإلكترونية تعتمد على التسلية والاستمتاع بقتل الآخرين وتدمير أملاكهم والاعتداء عليهم بدون وجه حق، وتعلم الأطفال والمراهقين أساليب ارتكاب الجريمة وفنونها وحيلها وتنمي في عقولهم قدرات التنمر والعدوان ونتيجتها الجريمة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، من عينة تكونت من (141) أماً من أمهات الأطفال في مدرسة الإمام الشافعي للطفولة المبكرة بالدمام، تم اختيارها بالطريقة المتاحة، وبعد تحليل البيانات أشارت النتائج إلى الآتي: أن للألعاب الإلكترونية تأثيراً عالياً على التنمر لدى الأطفال، كما أن جاء محور صور التنمر الذي يمارس ضد الأطفال بتأثير عالياً جداً، بينما حصل محور كيفية الحد من التنمر ضد الأطفال على تأثير عالي جداً، وفي ضوء تلك النتائج أوصت الدراسة بأهمية مراقبة الأهل لنوعية الألعاب الإلكترونية التي يمارسها ويتعرض لها أطفالهم ومدى مناسبتها لمرحلتهم العمرية وضرورة نشر الوعي بين أولياء الأمور بمخاطر الألعاب الإلكترونية والتصدي لظاهرة التنمر الإلكتروني.


الكلمات المفتاحية:

الألعاب الإلكترونية، التنمر الإلكتروني، الأطفال.

ماجستير الطفولة المبكرة، قسم رياض أطفال، كلية التربية، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية

1.5. المراجع العربية:
- أبو الرب، محمد، والقيصري، الهام. (2014). المشكلات السلوكية بسبب استخدام الهواتف الذكيـة مـن قبـل الأطفـال مـن وجهـة نظـر الـوالـديـن فـي ضـوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية، (35)، 171-192.
- بالقاسمي، محمد. (2019). ايجابيات وسلبيات الألعاب الإلكترونية، مجلة تنوير للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (9).
- بلعيالي، نصر الدين، ومراكشي، عبد الرحيم. (2019). الإدمان على الألعاب الإلكترونية وعلاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية برج بوعريريج] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة محمد بوضياف بالمسيلة.
- بن سليليح، زوليخة، شاهيناز. .(2020) علاقة الألعاب الإلكترونية بالتنشئة المدرسية: دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة الجلفة] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة زيان عاشور – الجلفة.
- بوصلعة، كلثوم، ومسعودي، يمينة. (2021). علاقـة الالعـاب الإلكترونية بالسلوكيات العنيفـة داخل المؤسسة التربويـة، دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ابتدائية الانتفاضة -ادرار] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة احمد دراية – ادرار.
- جابر، مروة وفارس، سماح وخليفة، أسماء. (2021). التنمر وعلاقته بتقدير الذات لدى أطفال الطفولة المبكرة. مجلة بحوث ودراسات الطفولة، 3 (6). 801 - 834.
- حمدان، سارة، والحيلة، محمد. .(2016) إيجابيات الألعاب الإلكترونية التي يمارسها أطفال مرحلتي الطفولة المتأخرة والمراهقة وسلبياتها من وجهة نظر المعلمين والأطفال أنفسهم] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة الشرق الأوسط.
- الديب، هبة (2022). التأثيرات النفسية والاجتماعية المترتبة على استخدام الأطفال وإدمانهم للألعاب الإلكترونية: دراسة تطبيقية على عينة من أسر الأطفال المستخدمة للألعاب الإلكترونية، المجلة المصرية لبحوث الرأي العام، 21(2)، 334 -317.
- الزيودي، ماجد. (2015). الانعكاسات التربوية لاستخدام الأطفال للألعاب الإلكترونية كما يراها معلمو وأولياء المدارس الابتدائية بالمدينة المنورة. مجلة التربوية، 10(1)، 15-31.
- سوميه، قدي. (2018). إدمان الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتنمر في الوسط المدرسي دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم. مجلة التنمية البشرية، (10)، 162-172.
- الصبحيين، علي، القضاة، محمد، وعامر، ربيع. (2020). عرض كتاب سلوك التنمر عند الأطفال والمراهقين مفهومه، أسبابه، علاجه. مجلة البحوث الأمنية، 30 (77)، 353 - 381.
- العادلي، راهبة؛ وناصر، أشواق (2016). العلاقة بين الارادة والتفكير الانتحاري لدى ضحايا التنمر المدرسي من طلبة المرحلة المتوسطة، مجلة كلية التربية الأساسية، 22 (93)، 849-925.
- عبد السلام، مندور. (2013). انتصار افتراضي الألعاب الإلكترونية تسيطر على المنازل فهل تهدد التعليم. مجلة المعرفة، (220)، 20 - 27.
- عبد الصادق، عبد الصادق. (2015). التعرض لألعاب الفيديو جيم الإلكترونية وعلاقته بالعنف لدى المراهقين: دراسة مقارنة بين طلاب المدارس الثانوية في مصر والبحرين. حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية، الحولية(35) , 429، 9 - 140.
- العتيبي، ضحى، الشخص، فاطمة، الشريف، امنية، والصبيان، عبير. (2021). تأثير الألعاب الإلكترونية على الأبناء من جهة نظر الوالدين. مجلة بحوث التربية النوعية، (62)، 191 - 207.
- عثمان، أماني. (2018). أثر الألعاب الإلكترونية على سلوكيات أطفال المرحلة الابتدائية العليا. مجلة كلية التربية. 34(1)، 160-126.
- عقيب، بسمة، ولراري، فريدة. (2019). أثر الألعاب الإلكترونية على المراهقين: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ثانوية الكندي -جيجل-[رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة محمد الصديق بن يحيى -جيجل.
- العمار، أمل. (2016). التنمر الإلكتروني وعلاقته بإدمان الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلاب وطالبات التعليم التطبيقي بدولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية، 17(3)، 223 – 249.
- العمار، أمل. (2017). الاتجاهات نحو الأنماط المستجدة من التنمر الإلكتروني وعلاقتها بإدمان الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلاب وطالبات التعليم التطبيقي بدولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية، 18(2)، 331 - 366.
- قويدر، مریم. (2012). أثر الألعاب الإلكترونية على السلوكيات لدى الأطفال: دراسة وصفية تحليلية على عينة من الأطفال المتمدرسين بالجزائر العاصمة] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة الجزائر.
- محمد، ثناء هاشم محمد. (2019). واقع ظاهرة التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الفيوم وسبل مواجهتها: دراسة ميدانية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 12(2)، 181 - 247.
- محمود، عبير، وسلامة، عبد الحافظ. (2015). أُثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الانجليزية البديهية لدى طالبات الصف الأول الأساسي [رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة الشرق الأوسط.
- المحمودي، محمد سرحان علي. (2019). مناهج البحث العلمي، ط2، دار الكتب، صنعاء، اليمن.
- مقراني، مباركة، وبن عمارة، سمية. (2018). التنمر الإلكتروني وعلاقته بالقلق الاجتماعي: دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي ببعض ثانويات مدينة ورقلة[رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة قاصدي مرباح – ورقلة.
- المكانين، هشام، الحيارى، غالب، ويونس، نجاتي. (2018). التنمر الإلكتروني لدي عينة من الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا في مدينة الزرقاء. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، 12(1)، 179 - 197.
- نايف، وسام. (2015). تأثير الألعاب الإلكترونية على الأطفال، دراسة وصفية تحليلية للأطفال للفئات العمرية من 7-15 سنة، مديرية شباب ورياضة بابل.
- الواعر، بن برغوث. (2017). تأثير الألعاب الإلكترونية على سلوك الطفل الجزائري [ رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة أم البواقي.

2.5. المراجع الأجنبية:

- Sampasa-Kanyinga, H., Roumeliotis, P., & Xu, H. (2014). Associations between cyberbullying and school bullying victimization and suicidal ideation, plans and attempts among Canadian schoolchildren. PloS one, 9(7), 102-145







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019