المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

واقع الأمن السيبراني في التعليم وعلاقته بالأمن النفسي من وجهة نظر المعلمات بدولة الكويت

إعداد: الدكتورة/ عائشة عبيد الله مبارك قويضي العازمي

دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص الصحة النفسية، مدرب معتمد ومستشار تربوي، معلمة بوزارة التعليم بالكويت، عضو في جمعية علم النفس الكويتية، دولة الكويت

الملخص:

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الأمن السيبراني وعلاقته بالأمن النفسي والتحديات التي تواجه تفعيله في التعليم داخل دولة الكويت والآليات المقترحة لتفعيله في مدارس الكويت من وجهة نظر المعلمات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي واستبانة الأمن السيبراني ومقياس الأمن النفسي بعد ضبط خصائصهما السيكومترية ليناسبا عينة الدراسة، على عينة مكونة من (353) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية في دولة الكويت، وقد توصلت الدراسة إلى ارتفاع وعي المعلمات بأساسيات الأمن السيبراني، كما توصلت إلى عدد من التحديات التي تواجه تفعيل الأمن السيبراني في المدارس منها: عدم توفير المدرسة لبرمجيات حماية حديثة مع قلة وعي بعض المعلمين حول مخاطر الأمن السيبراني وتوصلت إلى عدد من الآليات المقترحة لتفعيل الأمن السيبراني في مدارس دولة الكويت، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) موجبة بين الوعي بالأمن السيبراني والأمن النفسي عند المعلمات بدولة الكويت. وفي ضوء ما توصلت له الدراسة توصي الباحثة بالتأكيد على ضرورة اهتمام (مركز الأمن الوطني السيبراني NCSC)، وزارتي التربية والتعليم العالي بتطبيق الاستراتيجية الوطنية للأمن السيبراني والعمل بها، وحماية أنظمة المعلومات الإداريـــة بالجامعات والمؤسسات التعليمية، وإدراج مجال الفضاء السيبراني ضمن مناهج التعليم في دولة الكويت، وكذلك تشجيع بحوث ودراسات الأمن السيبراني في أطروحات الماجستير والدكتوراه، وتشجيع مجالات البحث العلمي والابتكار في مجال الأمن السيبراني، وتوعية العاملين بكافة مؤسسات الدولة وتنمية المعايير المهنية الاحترافية لديهم وإرســــاء بنية تحتية للدخول إلى مجال صناعة البرمجيات العالمية والقدرة على منافسة المنتج المستورد، و عقد دورات تدريبية وورش لتوعية الطلبة والمعلمات والعاملين في مجال التعليم بمفهوم الأمن السيبراني، وتعزيز تمويل الأبحاث العلمية في مجال الأمن السيبراني.


الكلمات المفتاحية:

الأمن السيبراني، الأمن النفسي، معلمات المرحلة الثانوية

دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص الصحة النفسية، مدرب معتمد ومستشار تربوي، معلمة بوزارة التعليم بالكويت، عضو في جمعية علم النفس الكويتية، دولة الكويت
1.7. المصادر العربية:
- ابريعم سامية خالد (2019). سيكولوجية الأمن النفسي. دار التعليم الجامعي.
- الاستراتيجية الوطنية للأمن السيبراني لدولة الكويت (2017-2020). الهيئة العامة للاتصالات وتقنية المعلومات، الإصدار الأول، الكويت.
- أماني حمدي عبد الباسط أحمد، علي کمال معبد، أسامة عربي محمد (2021). برنامج قائم على معايير الأمن النفسي في تنمية الأداءات المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية. المجلة العلمية، كلية التربية، جامعة أسيوط، 37(7)، 412-446.
- الأمن السيبراني. الموســـــــوعة السياسية https://political-encyclopedia.org/dictionary
- إيمان الحياري (2019). ما هو الأمن السيبراني، وما هي معاييره، وما أهميته؟ منشور https://www.mah6at.net/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%8A/
- بدر سعود عناد مهنا خلف الخالدي. (2022) الأمن النفسي لدى الأطفال، المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة، 8(4)، جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة، 1-23.
- بلال جمال القرالة (2016). الأمن النفسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية في تربية قصبة الكرك. رسالة ماجيستير، كلية الدراسات العليا، جامعة مؤته: الأردن.
- حنين جميل أبو حسين (2021). الإطار القانوني لخدمات الأمن السيبراني: دراسة مقارنة. رسالة ماجيستير، كلية الحقوق، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
- ضاري عادل الحويل (2022). واقع الأمن السيبراني وأمن المعلومات في الكويت. منشور https://www.alqabas.com/article/5885103
- عبد العزيز البكر (2018). الأمن السيبراني - مفهومه – أهدافه. منشور https://www.al-jazirah.com/2018/20180926/ar6.htm
- عبد العزيز بن رشيد الغامدي (2016). الأمن النفسي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام. مجلة كلية التربية، جامعة بنها، 27(107)، ج2، 411- 446.
- علي محمد الرابغي (2020). الأمن السيبراني والثورة الصناعية الرابعة. منشور https://www.okaz.com.sa/articles/authors/2010045
- فاطمة على إبراهيم أحمد (2022). الأمن السيبراني والنظافة الرقمية. المجلة المصرية لعلوم المعلومات، كلية الآداب، جامعة بني سويف، 9(2)، 390- 422.
- فاطمة يوسف المنتشري (2020). دور القيادة المدرسية في تعزيز الأمن السيبراني في المدارس الحكومية للبنات بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 4(17)، 457- 484.
- لطيفة بن عبد الرحمن العمير (2019). الأمن السيبراني في التعليم. اتجاهات معاصرة في التربية. كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، السعودية.
- مبادرة العطاء الرقمي (2019). https://attaa.sa/arabic_content/view/20
- مشاعل بنت شبيب بن مطيران الظويفري (2021). واقع الأمن السيبراني وزيادة فاعليته في مدارس التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة من وجهة نظر القيادة المدرسية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 10(3)، 635-655.
- منى الأشقر جبور (2012). الأمن السيبراني: التحديات ومستلزمات المواجهة. اللقاء السنوي الأول للمختصين في أمن وسلامة الفضاء السيبراني. جامعة الدول العربية: المركز العربي للبحوث القضائية والقانونية، بيروت.
- نورة الصانع (2020). وعي المعلمين بالأمن السيبراني وأساليب حماية الطلبة من مخاطر الإنترنت وتعزيز القيم والهوية الوطنية لديهم. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، 36(6): 41 - 90.
- همت مختار مصطفى (2016). استخدام موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك وعلاقته بالثقة بالنفس وتقدير الذات والأمن النفسي لدى عينة من طلاب المؤسسات الإيوائية. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، (167)، ج2، 279- 350.
- ورشة عمل نظمتها السفارة الأميركية لدى الكويت بالتعاون مع كلية الكويت للعلوم والتكنولوجيا حول الأمن السيبراني لطلبة الكلية وموظفي الدولة (2023).
- الهيئة الوطنية للأمن السيبراني (2018). الضوابط الأساسية للأمن السيبراني Retrieved from https://ega.ee/wp-content/uploads/2019/03/Essential-Cybersecurity-Controls.pdf
- الموسوعة السياسية (2020). الأمن السيبراني- Cyber Security. تم الاسترداد من الموسوعة السياسية: https://cutt.ly/CBTCUh6
- الهيئة المنظمة للاتصالات (2008). لمحة عامة حول الأمن السيبراني Retrieved from http://www.tra.gov.lb/Cybersecurity-in-few-words-AR

2.7. المراجع الأجنبية:

- Canongia, C., & Mandarino, R. (2014). Cyber security the new challenge of the information society. In Crisis Management: Concepts, Methodologies, tools and applications: 60-80. Hershey, PA: IGI Global.
- Corrigan, L., Robertson, L. (2015). Inside the digital wild west: how school leaders both access and avoid social media. A paper presented at proceedings of 12th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2015).
- Fenniman, A. (2010). Understanding each other at work: An examination of the effects of perceived empathetic listening on psychological safety in the supervisor -subordinate relationship. (Order No. 3389636). Available from ProQuest Dissertations & Theses Global; Publicly Available Content Database. (305202979).
- Holly, K., Sterling, L., Alexandra, H. & Michael, O. (2018). School leaders and technology: results from a national survey. Bethesda: Education week researcher center.

3.7. مواقع النت:

- https://alseyassah.com
- https://aws.amazon.com/ar/what-is/cybersecurity/
- https://bakkah.com/ar/knowledge-center/how-to-perform-a-cyber-risk-assessment
- https://citra.gov.kw/sites/ar/LegalReferences/Cyber%20Security.pdf
- https://maed.journals.ekb.eg/article_140786_92feaa0b360fd79ceb4b6c5d7a95be72.pdf
- https://www.aljarida.com/article/40760
- https://www.alqabas.com/article/
- https://www.cisco.com/c/ar_ae/products/security/what-is-cybersecurity.html#~types-of-threats
- https://www.e3melbusiness.com/blog/cyber-security







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019