International Journal of Research and Studies Publishing
العوامل المؤثرة في تنمية الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية بدولة الكويتإعداد: الدكتورة/ ريم عايد محمد عوض شاهر العنزي
دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص الصحة النفسية، معلمة علوم بدولة الكويت ومدرب معتمد في التنمية البشرية وعضو في جمعية علم النفس الكويتية، دولة الكويت
الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العوامل المؤثرة في تنمية الرضا الوظيفي لدى معلمات مرحلة التعليم الابتدائي بدولة الكويت، والتعرف على مدى اختلاف الرضا الوظيفي لدى المعلمات باختلاف (مستوى الخبرة، المؤهل الدراسي، السن)، بالإضافة إلى اقتراح سبل تحقيق الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، ومقياس الرضا الوظيفي لفوزي عكاشة وحسين مصطفى (2008) على عينة مكونة من (210) معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة الجهراء بالكويت، وقد توصلت الدراسة إلى ارتفاع مستوى الرضا الوظيفي بشكل عام، وأن مدى الرضا الوظيفي لا يختلف أو يتأثر باختلاف مستوى الخبرة والمؤهل الدراسي عند معلمات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، كما أظهرت النتائج الإحصائية وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد العينة على مقياس الرضا الوظيفي تبعاً لمتغير السن، كما أظهرت أن هذه الفروق جاءت لصالح الفئة العمرية من (من 36 – 45)، وأظهرت نتائج تحليل السؤال المفتوح حول الاقتراحات لسبل تحقيق الرضا الوظيفي من وجهة نظر أفراد العينة أن أغلب الاقتراحات تمحورت حول التغييرات الإدارية و توفير الإمكانات والاهتمام بالمركز الاجتماعي والمكافآت للمعلمات المتميزات. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بضرورة تحقيق التواصل والتعاون بين الإدارة المدرسية والمعلمات، وأن تقوم الإدارة المدرسية بتقدير المعلمات المتميزات مادياً ومعنوياً، بالإضافة إلى التأكد من توافر الإمكانات اللازمة داخل المدارس لتتمكن المعلمة من الإبداع في العمل، وهذا من شأنه تحقيق الرضا الوظيفي، وضرورة تسليط الضوء على الرضا الوظيفي في المؤسسات وإقامة ورشات عمل تدريبية حول أهميته في تطوير المدارس، وكذلك عمل دورات تدريبية للمعلمات على كيفية تنفيذ برامج التدريب التي تساعد في تحسين الرضا الوظيفي في المرحلة الابتدائية. الكلمات المفتاحية: الرضا الوظيفي، معلمات المرحلة الابتدائية، دولة الكويت
دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص الصحة النفسية، معلمة علوم بدولة الكويت ومدرب معتمد في التنمية البشرية وعضو في جمعية علم النفس الكويتية، دولة الكويت
1.7. المراجع العربية:
- أسماء العتيبي، انتصار الفيد، ريوف المخلفي، زهرة مدخلي، سارة العسكر (2020م). متطلبات الرضا الوظيفي لدى قائدات رياض الأطفال بغرب مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 4(35)، 19- 38. - أوهام علي خلايلة، خليفة مصطفى عاشور، وسميح محمود الكراسنة (2024). مستوى دور الإدارة المدرسية في تحقيق الرضا الوظيفي لمعلمي التربية الخاصة بالمدارس الإعدادية وعلاقته بمستوى أدائهم. الجمعية الأردنية للعلوم التربوية، المجلة التربوية الأردنية، 9(1)، الملحق (2)، 207- 231، DOI: https://doi.org/10.46515/jaes.v9i1.579 - جواد محمد الشيخ خليل، عزيزة عبد الله شرير (2008). الرضا الوظيفي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى المعلمين، مجلة الجامعة الإسلامية، سلسلة الدراسات الإنسانية، 16(1). - حسان جلاب (2011). إدارة السلوك التنظيمي في عصر التغيير. عمان: دار صفا للنشر والتوزيع. - ربيع، محمد شحاته (2010). علم النفس الصناعي والمهني. عمان: دار المسيرة. - رغد عبد شرف (2023). الرضا الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال الأهلية. مجلة الدراسات المستدامة، الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة، 5 (ملحق)، 144- 169. - زيد عبودي (2006). التنظيم الإداري مبادئه وأساسياته، عمان: دار أسامة للنشر والتوزيع. - سحر صالح التويجري (2119). مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة. مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط، 9(36)، 288- 327. - سعيد بن راشد بن علي الشهومي (2020). أثر الرضا الوظيفي في الالتزام التنظيمي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي الحلقة الثانية (5-10) بسلطنة عمان. المجلة الإلكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية(MECSJ)، (22)، قسم القيادة التربوية، الجامعة الإسلامية العالمية، ماليزيا. - سنان سعيد جاسم الاسدي. (2020). الرضا الوظيفي وعلاقته بالاستمتاع بالحياة لدى معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة البصرة (بحث ميداني). مجلة أبحاث ميسان، كلية التربية القرنة، جامعة البصرة 16(32)، 357- 389. - شادن بنت عبد الله آل جمعان، شروق بنت سلمان بن سلمان، وعبطاء بنت حاكم الفغم (2021). واقع الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض. مجلة شباب الباحثين، كلية التربية، جامعة سوهاج، (9)، 387- 435. - صالح البلادي (2011). الرضا الوظيفي لمديري المدارس المتوسطة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظرهم. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، كلية التربية، المملكة العربية السعودية. - صليحة تومي (2019). ضغوط العمل وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية بالمقاطعة الثانية بالدبيلة. (مذكرة مكملة تدخل ضمن متطلبات نيل شهادة الماجستير في علوم تربية تخصص إرشاد وتوجيه)، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، قسم علوم الاجتماعية، جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي، الجزائر. - عبدالله هباس العتيبي (2019). الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء المهني لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة مبارك الكبير بدولة الكويت. بحث تكميلي لنيل درجة الماجستير غير منشور، جامعة مؤتة، الأردن. - عثمان محادين (2016). القيادة التبادلية والتحويلية والرضا الوظيفي من وجهة نظر تربوية معاصرة. عمان: دار الكنوز المعرفة للنشر والتوزيع. - فتحي محسن شما (2119م). درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية العربية داخل الخط الأحمر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 27(5)، 450- 467. - فوزي عبد الله العكش، وحسين أحمد مصفى (2008) الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة والحكومية في الأردن: دراسة مقارنة لأعضاء هيئة التدريس في كليات العلوم الإدارية، مجلة المنارة للبحوث والدراسات، المفرق: جامعة آل البيت، 14(1)، 11-44. - لطيفة عريق، وحبيب الود (2013). اقتراح نموذج علمي من أجل تحقيق الرضا الوظيفي لدى العاملين الذين يعانون من ضغوط العمل في المؤسسات الصناعية. مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية، (1). - محمد أحمد السليمان (2011). الرضا والولاء الوظيفي قيم وأخلاقيات الأعمال. الأردن: زمزم ناشرون وموزعون. - محمد إسعاف فياض شتيات (2018). الرضا الوظيفي وعلاقته بتطوير أداء المعلمين في مدارس لواء بني كنانة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، جامعة بابل، (41)، 559- 569. - محمد حسين صالح (2021). فعالية برنامج ارشادي في تنمية المرونة النفسية والرضا الوظيفي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي. رسالة ماجيستير، كلية التربية بالسادات، قسم علم النفس، جامعة مدينة السادات. - محمد عبدالله الرشوي (1997). مفهوم الذات وعلاقته بالرضا الوظيفي بالأجهزة الأمنية. رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية نايف للعلوم الأمنية، الرياض. - مسعود أحمد محمد القحطاني (2022). قياس مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية "دراسة ميدانية على منطقة عسير (قطاع خميس مشيط)". مجلة البحوث التجارية، كلية التجارة جامعة الزقازيق، 44(3)، 337- 374. - ناصف عبدالخالق (1986). الرضا الوظيفي وأثره على إنتاجية العمل، المجلة العربية للإدارة، 6(1). - نورة العتيبي، خالد الثبيتي (2021). درجة الرضا الوظيفي لدى الموظفات الإداريات في المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، (30)، 233-246. - النيرة غلاب ساري المطيري (2022). أنماط القيادة التربوية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الثانوية في محافظة حفر الباطن. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، المملكة العربية السعودية، 2(14)، 83-111. - هيفاء أحمد محمد (2018). الرضا الوظيفي لدى معلمات التعليم قبل المدرسي بمحلية الخرطوم وعلاقته ببعض المتغيرات. بحيث تكمي لنيل درجة الماجستير في الإرشاد النفسي التربوي، كلية الدراسات العليا قسم علم النفس، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. 2.7. المراجع الأجنبية -
Admiraa W. (2024). Teachers’ perspective on their school environment and job satisfaction in Nordic and other European countries. Scandinavian Journal of Educational Research, Centre for the Study of Professions, Oslo Metropolitan University, Oslo, Norway https://doi.org/10.1080/00313831.2024.2318425
|
المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية
نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019