1.6. المراجع العربية:
-
ابن جني، أبو الفتح عثمان (1952). الخصائص تحقيق محمد علي النجار، القاهرة، دار الكتب المصرية، ج2، 135.
-
أبو العينين، عمر عبد المعطي (2003). الفروق الدلالية بين النظرية والتطبيق، منشأة المعارف، الإسكندرية.
-
أبو حطب، فؤاد وصادق، وآمال، (1999). نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين. مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، مصر.
-
إسماعيل، بليغ حمدي (2021). فاعلية برنامج قائم على تدريس المفردات اللغوية المعاصرة ونظرية الحقول الدلالية في إثراء الحصيلة اللغوية وتنمية مهارات الدلالية السياقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، مجلة البحث في التربية وعلم النفس، جامعة المنيا، كلية التربية، مج36، ع2، الجزء1، 1-64.
-
البغدادي، زكي أبو النصر، (2015). توظيف تكنولوجيا الوسائط المتعددة في تعليم اللغة العربية عن بعد، مجلة العلوم الإنسانية، ع43، المملكة العربية السعودية، ص: 83
-
البيدق، فريد (2015). إستراتيجيات القرائية أدوات التعلم النشط. موقع الألوكة. رابط: http://www.alukah.net/social/0/81638/
-
الحديبي، علي (2015). محاضرات لمادة إستراتيجيات حديثة في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. برنامج الدكتوراه بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. الجامعة الإسلامية. المدينة المنورة
-
حسن، عبد الله أحمد جاد الكريم (2014). سمات اللغة العربية: السعة والمرونة، مقال على شبكة الألوكة الأدبية واللغوية، تم الاطلاع عليه في 29/7/2022م. رابط الموقع: سمات اللغة العربية: السعة والمرونة (alukah.net)
-
حسن، عبد الله أحمد جاد الكريم (2014). سمات اللغة العربية: السعة والمرونة، مقال على شبكة الألوكة الأدبية واللغوية، تم الاطلاع عليه في 29/7/2022م. رابط الموقع: سمات اللغة العربية: السعة والمرونة (alukah.net)
-
حمدان، نذير (1990). اللغة العربية، دار القبلة للثقافة الإسلامية.
-
حيدر، فريد عوض (2005). علم الدلالة دراسة نظرية وتطبيقية، مكتبة الآداب، القاهرة، 89
-
حيدر، فريد عوض (2005). علم الدلالة دراسة نظرية وتطبيقية، مكتبة الآداب، القاهرة.
-
خليل، حلمي خليل (2011). الكلمة دراسة لغوية معجمية، دار المعرفة الجامعية.
-
داود، محمد محمد (2008). معجم الفروق الدلالية في القرآن الكريم، دار غريب.
-
زاهر، عصام عبدالله، وآخرون (2023): بيئة تعليمية تكيفية إلكترونية لتنمية مهارات التفكير الابتكاري في مشروعات تخرج كلية الهندسة لدى طلاب كلية الهندسة، كلية التربية، جامعة حلوان،
-
السعدي، عبد الرزاق بن عبد الرحمن (2012). مقومات اللغة العربية وتحدياتها في عصر العولمة، بحث مقدم إلى المؤتمر الدولي للغة العربية وهوية الأمة، عمان، الأردن، 15-17/10/2012، الجامعة الإسلامية العالمية، قسم اللغة العربية وآدابها.
-
سكر، شادي (n.d.). طرق تنمية المفردات في سلسلة تعليمية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. موقع شذرات، رابط: http://www.shatharat.net/vb/showthread.php?t=6420
-
السيد، عبد الرحمن، محمد، 1998: نظريات الشخصية. دار قباء للطباعة والنشر التوزيع، القاهرة، مصر.. 1998ص687
-
الشامي، عامر(2013): خلاصة القرائية، الشبكة العنكبوتية الدولية للمعلومات، رابط https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=206956619482610&id=206558746189064
-
عبد التواب، رمضان (1999). فصول في فقه العربية، مكتبة الخانجي.
-
عبد الرحمن، محمد السيد. (1998). نظريات الشخصية. دار قباء للطباعة والنشر التوزيع، القاهرة، مصر.
-
عبدالباري، ماهر شعبان (2011). تعليم المفردات اللغوية لغير الناطقين بالعربية: قضاياها، اعتبارات تدريسها، إستراتيجيات تنميتها. المؤتمر العالمي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. قطر، الدوحة.
-
العزة، سعيد حسني. (2002). سيكولوجية النمو في الطفولة. الدار العالمية للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
-
عزوز، أحمد (2012) أصول تراثية في نظرية الحقول الدلالية، دمشق، دار رسلان.
-
العسكري، أبو هلال (1983). الفروق اللغوية، الدار العربية للكتاب.
-
عكاشة أحمد، الطب النفسي المعاصر، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة،
-
عمر، أحمد مختار (2006). علم الدلالة، القاهرة، عالم الكتب.
-
عمر، أحمد مختار (2008). معجم اللغة العربية المعاصرة، القاهرة، عالم الكتب.
-
عمر، رانيا محمد مصطفى كامل (2020). برنامج أنشطة قائم على نظرية الحقول الدلالية باستخدام محفزات الألعاب Gamification وفاعليته في تنمية المفردات اللغوية، ومهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، مجلة البحث العلمي في التربية، ع21، 358-447.
-
العمري، فاطمة محمد (2012). ثقافة اللغة طريق أم هدف: مقاربة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مجلة دراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج39، ع2، 237-249.
-
العناني، حنان عبد الحميد. (د.ت). اللعب عند الأطفال الأسس النظرية والتطبيقية. عمان – الأردن
-
عيسى، فوزي سعد، وعيسى، رانيا فوزي (2009). علم الدلالة النظرية والتطبيق، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية.
-
الفار، إبراهيم عبد الوكيل، 2004: تربويات الحاسوب وتحديات مطلع القرن الحادي والعشرين، القاهرة، دار الفكر العربي، 2004، ص: 54.
-
الفجر، محمد خالد (2012). نظرية معاجم الحقول الدلالية وإرهاصاتها في فقه اللغة وسر العربية للثعالبي، مجلة مجمع اللغة العربية بدمشق، مج87، الجزء1، 152-157.
-
فضل الله، محمد (2013). إستراتيجيات المفردات. الشبكة العنكبوتية الدولية للمعلومات. رابط: https://ar-ar.facebook.com/education.sa/posts/607948575917764
-
القوصي، محمد عبد الشافي (2016). عبقرية اللغة العربية، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو)
-
الكلبي، بدر عائد (2017). محاولات بناء المعيار الدلالي في الدلالة المعجمية دراسة وصفية تحليلية، دار الجنان.
-
اللحياني، محمد (2014). تدريس المفردات للناطقين بغير العربية من خلال نظرية الحقول الدلالية الدرس " 5 " و " 11 " من كتاب "في تعلم اللغة العربية" الجزء الأول لكريسن بروستاد، محمود البطل، عباس التونسي أنموذجا، مجلة أبحاث معرفية، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، ع4، 145-162.
-
المفدى، عمر بن عبد الرحمن، (1423). علم نفس المراحل العمرية النمو من الحمل إلى الشيخوخة والهرم. الرياض، جامعة الملك سعود. ص117
-
ناثر، محمد (2011). فعالية نظرية الحقول الدلالية في التعبير الوصفي لتنمية مهارة الکلام، رسالة ماجستير غير منشورة، کلية الدراسات العليا، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج.
-
ناصر عبد الله الغالي وعبد الحميد عبد الله، (د.ت). أسس إعداد الكتب التدريسية لغير الناطقين بالعربية، دار الاعتصام، 78-79
-
نصر، آية معاطي (2016). استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الحقول الدلالية لتنمية مهارات الإبداع اللغوي لدى طالب المرحلة الثانوية، مجلة كلية التربية، جامعة دمياط، ع71، 203- 232.
-
نهر، هادي نهر (2011). علم الدلالة التطبيقي في التراث العربي، عالم الكتب الحديث، الأردن، ط2، 466
-
نهر، هادي نهر (2011). علم الدلالة التطبيقي في التراث العربي، عالم الكتب الحديث، الأردن، ط2، 466.
-
هلال، عبد الغفار حامد (2004). العربية خصائصها وسماتها، مكتبة وهبة.
-
الهنداوي، علي فالح. (2002). علم نفس النمو الطفولة والمراهقة، دار الكتاب الجامعي – العين – الإمارات العربية المتحدة.
2.6. المراجع الأجنبية:
-
Boran, G. (2018). Semantic fields and EFL/ESL teaching. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 5(2), 391-399. http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/359/242..
-
Nordquist, R. (2017). "Semantic Field Definition." ThoughtCo, Apr. 25, 2017, Retrieved from https://www.thoughtco.com/semantic-field-1692079
-
Anin Nurhayati, Diktat Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, (Tulungagung: STAIN Tulungagung, 2006), 28
-
Pavicic Takac, Višnja (2008). Vocabulary Learning strategies and foreign language acquisition. Second Language Acquisition. V. 27. p. 18.
-
Pressley, Michael; Disney, Laurel; Anderson, Kendra (2007). Landmark Vocabulary Instructional Research and the Vocabulary Instructional Research That Makes Sense Now. Vocabulary Acquisition: Implicatios for Reading Comprehension. v. 36. p. 209
-
n.p. (n.d.). Essential Strategies for Teaching Vocabulary.
-
Preszler, June et al (2006). On Target: Strategies to Build Student Vocabularies. Black Hills Special Services Cooperative (BHSSC). South Dekota State. USA.
-
Preszler, June et al (2006). “On Target: Strategies to Build Student Vocabularies”. P. 2
