المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v7.80.3

a9ool.muh@gmail.com

ماجستير تقنيات التعليم، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية (1)
أستاذ تقنيات التعليم المشارك، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية (2)
أستاذ تقنيات التعليم المساعد، قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية (3)

1.7. المراجع العربية:
- أحمد، سمية علي عبدالوارث، والزهراني، شروق غرم الله. (2020). أثر برنامج حلّ المشكلات الإبداعي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الجامعة. مجلة جامعة الملك عبد العزيز: الآداب والعلوم الإنسانية، 28(9)، 231–249. تم الاسترجاع من موقع http://search.mandumah.com/Record/1057999
- السعدوني، تهاني محمد صبحي أحمد. (2012). مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات في المناهج وطرق التدريس، 188، 15–35.
- الشابي، نورالدين، والمعمرية، وفاء، وزكريا، سليمان. (2025). دور مهارات التفكير العلمي والناقد والإبداعي في إكساب الطلبة مهارات حل المشكلات: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة السلطان قابوس. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، 19(4)، 453-470.
- الشهري، منى، والسيف، منال. (2024). طرق وأساليب تنمية التفكير الإبداعي في بيئات التعلم الإلكتروني: مراجعة منهجية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 8(37)، 567–604. http://jasep.journals.ekb.eg
- النملة، ع.، والعثمان، ع. (2023). تصميم برنامج تعليمي قائم على المايكروبت وأثره في إكساب المهارات الأساسية للبرمجة ومهارات التفكير الحاسوبي. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، 17(3)، 298–314. https://doi.org/10.53543/jeps.vol17iss3pp298-314
- أبودور، سعاد منصور. (2025). أثر استخدام استراتيجيّتي العصف الذهني وحل المشكلات في تدريس مادة طرق التدريس على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية البدنية بجامعة الزيتونة. مجلة الاجتهاد للأبحاث العلمية، 6(1)، 1–25.
- الكيلاني، عائشة محمد. (2025). دور المعلم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب. مجلة القرطاس 1 (27). 102-126.
- أوبلال، خالد. (2024). دور التعلم التعاوني في تعزيز التفكير الإبداعي لدى التلاميذ. مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 5(6)، 1–13. https://doi.org/10.53796/hnsj56/1
- خليل، حميد محمد علي، وخماط، عمار عبد الزهرة، وحسنين، جواد عبدالله. (2025). تأثير استراتيجية حل المشكلات في تنمية الإبداع الحركي وتعلم مهارتي المناولة والإخماد بكرة القدم للطلاب. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية، 10(1). 134-160.
- جبيري، صباح علي أحمد. (2022). دور جامعة الملك خالد في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 16(6), 277-307.
- عبد الحق، حسن محمد حسن. (2023). تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة بنها للعلوم الإنسانية، 2(3)، 219–242. https://bjhs.journals.ekb.eg
- بولسنان، فريدة، وبلوم، اسمهان. (2011). طرائق التدريس ودورها في تنمية التفكير الإبداعي عند الطفل المتمدرس. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 3 (5). 543-560 الجزائر.
- نسيبة، سعدالله، وجميلة، شارف. (2024). مستوى مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي. المجلة العربية للأبحاث والدراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية، 16 (3).32-43.
- مجيد، حوراء نوري. (2025). أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس التربية الفنية على التحصيل وتنمية المهارات الإبداعية لدى طلاب معهد الفنون الجميلة. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية، 15(5)، 1425–1448

2.7. المراجع الأجنبية:

- Abdel-Haq, H. M. H. (2023). Developing creative thinking skills in mathematics for preparatory stage pupils. Benha Journal of Humanities, 2(3), 219–242. https://bjhs.journals.ekb.eg (In Arabic)
- Ahmed, S. A. A., & Al-Zahrani, S. G. (2020). The effect of a creative problem-solving program on developing creative thinking skills among university students. Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities, 28(9), 231–249. http://search.mandumah.com/Record/1057999 (In Arabic)
- Al-Namlah, A., & Al-Othman, A. (2023). Designing an educational program based on Micro:bit and its effect on acquiring basic programming skills and computational thinking skills. Journal of Educational and Psychological Studies, 17(3), 298–314. https://doi.org/10.53543/jeps.vol17iss3pp298-314 (In Arabic)
- Al-Saadi, A. H. S., & Karimi, F. (2025). The relationship between problem solving skills with creative thinking of mathematics teachers in Diyala City, Iraq. Journal of Computational Analysis and Applications, 34(1), 200–212.
- Al-Saadouni, T. M. S. A. (2012). Creative thinking skills among secondary school students. Studies in Curriculum and Instruction, 188, 15–35. (In Arabic)
- Amrianto, F., Rohman, F., Dharmawan, A., & Sari, M. S. (2023). The relationship between creative thinking, collaboration, and communication skills in high school biology learning. Specialusis Ugdymas / Special Education, 1(44), 299–310.
- Barutcu, C. D. (2017). The relationship between problem solving and creative thinking skills among nursing students. International Journal of Psychology and Educational Studies, 4(2), 34–41.
- Boulsane, F., & Bloum, A. (2011). Teaching methods and their role in developing creative thinking in school children. The Researcher Journal in Humanities and Social Sciences, 3(5), 543-560. (In Arabic)
- Chebbi, N., Al-Mamari, W., & Zakaria, S. (2025). The role of scientific, critical, and creative thinking skills in equipping students with problem-solving skills: A field study among a sample of Sultan Qaboos University students. Journal of Educational and Psychological Studies, 19(4), 453–470.
- Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5(9), 444–454. https://doi.org/10.1037/h0063487
- Jubiri, S. A. A. (2025). The role of King Khalid University in developing twenty-first century skills. Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences, 16(6), 277-307.
- Kilani, A. M. (2025). The teacher's role in developing students' creative thinking skills. Al-Qurtas Journal, 1(27), 102-126. (In Arabic)
- Nusseibeh, S., & Jamila, S. (2024). The level of creative thinking skills among first-year secondary school students. The Arab Journal for Research and Studies in the Humanities and Social Sciences, 16(3), 32-43. (In Arabic)
- OECD. (2017). PISA 2015 Results (Volume V): Collaborative Problem Solving. Paris: OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264285521-en
- Torrance, E. P. (1962). Guiding creative talent. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.