المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v2.18.7

أستاذ الإدارة التربوية، قسم الإدارة والاشراف التربوية، كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية

- أمين (2014). معايير جو ة الأداء في مكتبات مؤسسات التعليم العالي بالسودان، المؤتمر الخامس والعشرون: معايير جودة الأداء في المكتبات ومراكز المعلومات والأرشيفات، للاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات، (25)، ص ص 617-654.
- عالم، وصال (2014). أهمية ومبادئ وفلسفة معايير جودة الأداء ومؤشرات القياس واستخدامها دراسة تطبيقية لعضو هيئة التدريس في كلية دراسات المجتمع والتنمية الريفية جامعة بحري، المؤتمر الخامس والعشرون: معايير جودة الأداء في المكتبات ومراكز المعلومات والأرشيفات، للاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات، (25)، ص ص 112-139.
- العساف، ليلي (2008). مؤشرات قياس البيئة الجامعية النموذجية حالة دراسية: جامعة عمان العربية للدراسات العليا، مجلة اتحاد الجامعات العربية، الأردن، ديسمبر، ع 51، ص ص 565-611
- مبارك، أنور (2006). إطار مقترح بأساسيات إدارة جودة التعليم الجامعي دراسة نظرية تطبيقية، المجلة المصرية للدراسات التجارية، القاهرة، يوليو، ع 1 - مج 30، ص ص 299-323
- الورثان (2015). مؤشرات قياس الأداء المؤثرة في التعليم الجامعي: دراسة تحليلية في ضوء مبادئ الاعتماد الأكاديمي، مجلة العلوم التربوية، القاهرة، يوليو، ع 3 - مج 23، ص ص 249-299.
- Kirsi-Mari Kallio & Tomi J. Kallio (2014) Management-by-results and performance measurement in universities – implications for work motivation, Studies in Higher Education, 39:4, 574-589, DOI: 10.1080/03075079.2012.709497
- Marika Arena, Michela Arnaboldi, Giovanni Azzone and Paola Carlucci (2009). Developing a Performance Measurement System for University Central Administrative Services, Higher Education Quarterly, 0951–5224, Vol. 63, No. 3, July 2009, pp 237–263.
- Peter Woelert & Lyn Yates (2015) Too little and too much trust: performance measurement in Australian higher education, Critical Studies in Education, 56:2, 175- 189, DOI: 10.1080/17508487.2014.943776
- National Center for the Dissemination of Disability Research (2005). What Are the Standards for Quality Research? Focus, Technical Brief, No. 9. Retrieved from https://ktdrr.org/ktlibrary/articles_pubs/ncddrwork/focus/focus9/Focus9.pdf
- Shanghai Jiao Tong University (2018). Academic Ranking of World Universities. Graduate School of Education, Shanghai Jiao Tong University. Retrieved from http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2018.html
- Times World University Ranking (2017). Academic Ranking of Universities. Retrieved from http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2017-18/worldranking/methodology
المواقع الالكترونية:
http://sdg.humanrights.dk/ar/goals-and-targets?page=1
https://www.ncaaa.edu.sa