المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v4.40.5

asma09adawi@hotmail.com

ماجستير رياض أطفال، كلية التربية، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية

1.6. المراجع العربية:
- إبراهيم، معتز أحمد. (2019). مهارات وطرائق تعليم الرياضيات لمرحلة الطفولة المبكرة، مكتبة المتنبي.
- أبو القيعان، جبر موسى حسين، وشطناوي، نواف موسى شطناوي، والكراسنة، سميح محمود. (2017). درجة ممارسة مديري الأنشطة التربوية اللامنهجية في منطقة النقب لأدوارهم وعلاقتها بالتزام طلبة المرحلة الثانوية بمنظومة القيم السائدة، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية26(4)، ص ص 596- 624.
- بخيت، محمد أحمد عبد اللطيف. (2019). سيكولوجية اللعب، مكتبة المتنبي.
- البلوشي، شاهين بن محمد بن علي. (2016). الألعاب الشعبية البلوشية. (ط1). الانتشار العربي، بيروت، لبنان.
- جردير، فيروز. (2017). سيكولوجية اللعب ودوره في تعزيز الذكاء لدى طفل المرحلة الابتدائية، دراسة ميدانية في المدارس الابتدائية بجاسوسة بلدية الأمير عبد القادر، جامعة محمد الصديق بن يحيى، جيجل، الجزائر.
- حسن، علاء الدين. (2020). اللعب عند الأطفال، تربية وجمال، مجلة الطفولة والتنمية (37)، يصدرها المجلس العربي للطفولة والتنمية بالقاهرة، ص ص 43- 46.
- الخضير، عبد الله بن علي بن خضير. (2021). الألعاب الشعبية وأثرها الاجتماعي على النشء، مجلة كلية الآداب3(35)، جامعة بنها، إبريل، ص ص 1- 30.
- الدريهم، سعد بن عبد الله بن أحمد. (2021). تقويم واقع الأنشطة الصفية وغير الصفية المصاحبة لمقررات اللغة العربية من وجهة نظر طالبات قسم اللغة العربية في كلية العلوم والدراسات الإنسانية في الافلاج، الآداب، مجلة علمية فصلية محكمة (9)، ص ص 536- 576.
- السليمان، ياسين. (2017). الألعاب الشعبية ذاكرة توثق التراث والتاريخ لسكان الخليج العربي، تاريخ النشر،30/8/ 2017.
- شاكر، أسماء. (2020). الأنشطة التربوية اللاصفية، يونيو، (e3arabi.com)
- العساف، صالح بن حمد. (2019). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. دار الزهراء.
- علي، قرومي، قودير، أحمد بن، وأسامة، مرزوقي. (2022). فعالية برنامج مقترح باستخدام الألعاب الموجهة لتنمية القدرات التوافقية (التوازن الثابت) لدى أطفال التحضير (5/6) سنوات، المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضية21(1)، ص ص 1- 17.
- عيسى، إيفال. (2017). مدخل إلى التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، (أبو طالب، تغريد فتحي، ولينا، محمد إبراهيم، وخوندة، أحلام عادل، مترجم). دار الفكر، ناشرون وموزعون (العمل الأصلي نشر في 2014).
- الفلفلي، هناء حسين، والوشلي، أمة الرزاق محمد، العنسي، أسماء حمود. (2018). أثر ركن تعليمي في تنمية الذكاء الرياضي لدى أطفال ما قبل المدرسة في أمانة العاصمة- صنعاء، مجلة الطفولة العربية (77)، ص ص10-28.
- القدومي، عبد الناصر، وشاكر، جمال، ودراغمة، يوسف. (2014). مساهمة إدارات شؤون الطلبة في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأنشطة اللامنهجية لدى الطلبة، مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية)28(3)، ص 572- 594.
- الكريديس، أميرة بنت عبد العزيز، وباحاذق، رجاء عمر. (2019). الاستغراق في اللعب عند أطفال الروضة وعلاقتها ببعض مهارات الطلاقة لديهم، مجلة كلية التربية 3(183)، جامعة الأزهر، يوليو، ص 401- 440.
- كمبش، ماجدة حميد. (2012). أثر استخدام الألعاب الشعبية في تطوير الإدراك الحسي- الحركي لتلميذات الصف الأول الابتدائي في درس التربية الرياضية [رسالة ماجستير غير منشورة]، العين، أبو ظبي، الإمارات العربية المتحدة.
- محمود، إبراهيم نعمة، ورشيد، رجاء حميد. (2018). توظيف الألعاب والحكايات الشعبية في تنمية مهارات التمثيل العفوي في رياض الأطفال، مجلة الأكاديمي (90)، ص ص 277- 294.
- محمود، غسان نمر. (2016، 20تموز). الألعاب الشعبية التقليدية وعلاقتها بالمهارات الحياتية والحركية وبعض عناصر اللياقة البدنية[بحث]. مؤتمر كلية التربية الرياضية الحادي عشر، الجامعة الأردنية، والثالث لجمعية كلية التربية الرياضية العربية" التكاملية في العلوم الرياضية".
- مرزوق، شادية. (2019). القياس والتقويم في مرحلة الطفولة المبكرة، مكتبة الرشد ناشرون.
- الوصابي، عبد العزيز أحمد. (2021). دور الموروث اليمني للألعاب الشعبية الرياضية في ترسيخ الهوية الثقافية الوطنية: دراسة وصفية في محافظة الحديدة، المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية 9(2)، ص ص272-297.
2.6. المواقع الالكترونية:
- حطيط، فاديا. (2017). اللعب في الطفولة المبكرة، الانترنت، تاريخ النشر 5/9/2017. (http://gator3268.temp.domains/~laes8554/homepage-ar)
- الحموي، بيسان. (2018). أهمية اللعب للطفل وكيفية استخدامه علاجًا، متوفر في الموقع الآتي: http://www.annour.com
- شويكاتي، محمد شاهر. (2020) الألعاب الشعبية، ص 284(http://arab-ency.com.sy/detail/1718)
- الصغيري، فريد (2014). الألعاب الشعبية التونسية، مؤشرات التنمية الثقافية والاندماج الاجتماعي التربوي مجلة الثقافة الشعبية، فصلية علمية متخصصة 7 (24)، ص ص 94- 100 من الموقع (http://search.mandumah.com/Record/639403).

3.6. المراجع الأجنبية:

- Kovacevic, T&Poic, S, &Karlovac, T. (2014) Contribution of Traditional Games to the Quality of Student Relation &Frequency of Student Socialization in Primary Education. Vol 16 sp, Ed. No1/2014 Croatian Journal of Education.