المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v4.40.8

abdelhalim.cherqui@usmba.ac.ma

دكتوراه في علم النفس، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، سايس، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، فاس، المملكة المغربية

1.6. المراجع العربية:
1. جعفر، ي. م. (2019). معاينة التفكير الانفعالي وعلاقته بالمشاعر الايجابية لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية، الجامعة المستنصرية، (4)، 295–322. استرجع من https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/508/404
2. الدويلة، ر. ف. (2019). الملل الأکاديمي وعلاقته بالسلوک العدواني لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الکويت. مجلة كلية التربية، 2 (184)، 191–216. https://doi.org/10.21608/JSREP.2019.78737
3. الشرقي، ع. (2014). علم النفس الديني: مفهومه ومجالاته وطبيعة مقارنته. جامعة سيدي محمد بن عبد الله، المغرب: رسالة ماستر غير منشورة.
4. الشرقي، ع. (2021). التدين وتأثيره في جودة الحياة دراسة ميدانية. جامعة سيدي محمد بن عبد الله سايس، فاس: رسالة دكتوراة غير منشورة.
5. المعشني، أ. (د.ت). التعليم القائم على المشاعر الإيجابية. استرجع في 29 يناير، 2023، من جريدة الوطن website: https://alwatan.com/details/480619
6. ناصف، م. ي. ح. (2018). الشعور بالملل االأكاديمي ونسبة انتشاره ومبرراته وعلاقته بمستوى التحصيل والمشاركة الأكاديمية وسلوكيات المعلم الداعمة لاستقلالية طالب المرحلة الثانوية. مجلة البحث التربوي. https://doi.org/10.21608/ncerd.2018.195634

2.6. المراجعة الأجنبية:

1. Bentle.P.M. (1990). Comparative fit indexes in structural models. Psychological bulletin.
2. Carbonaro.W. (2005). Tracking, Students’ Effort, and Academic Achievement. Sociology of Education, 29.
3. Carver, C., & Scheier, M. (2009). Optimism, coping, and health : Assessment and implications of generalized outcome expectancies. Encyclopedia of positive psychology, 2.
4. Delzell.J. (1987). Time Management for Quality Learning. Music Educators Journal, 43.
5. Joseph, C., & All. (2005). Life Satisfaction and Student Performanc. Academy of Management Learning & Education, 421.
6. M. W., & Cudeck. Browne، و Cudeck Browne. (1992). Alternative ways of assessing model fit. Sociological methods & research.
7. M.B Landry. (2000). The Effects of Life Satisfaction and Job Satisfaction on Reference Librarians and Their. Reference & User Services Quarterly.
8. Muthen, B., Alwin, D. F., & Summers, G. F. Wheaton. B.، و ALL. (1977). Assessing reliability and stability in panel models. Sociological methodology.
9. Rode, J. C, & All. (2007). Life Satisfaction Decreases during Adolescence. Quality of Life Research, 978.
10. Rode, J. C., Arthaud-Day, M. L., Mooney, C. H., Near, J. P., Baldwin, T. T., Bommer, W. H., & Rubin, R. S. (2005). Life Satisfaction and Student Performance. Academy of Management Learning & Education, 4(4), 421‑433. https://doi.org/10.5465/amle.2005.19086784
11. Seligman, M. E. (2002). Positive psychology, positive prevention, and positive therapy. Handbook of positive psychology, 2(2002), 3‑12.
12. Shin, D. C., & Johnson, D. M. (1978). Avowed happiness as an overall assessment of the quality of life. Social Indicators Research, 5(1), 475‑492. https://doi.org/10.1007/BF00352944
13. Yates, S. M. (2002). The influence of optimism and pessimism on student achievement in mathematics. Mathematics Education Research Journal, 14(1), 4‑15. https://doi.org/10.1007/BF03217113
14. Carver, C., & Scheier, M. (2009). Optimism, coping, and health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies. Encyclopedia of positive psychology, 2.
15. Cherqui, A. (2014). Religious psychology: Its concept, fields, and the nature of its approach. Sidi Mohamed Ben Abdellah University, Morocco: Unpublished master’s thesis.
16. Cherqui, A. (2021). Religiosity and its impact on the quality of life, a field study. Sidi Mohamed Ben Abdellah University, Fez: Unpublished Ph.D. thesis.
17. Rode, J. C., Arthaud-Day, M. L., Mooney, C. H., Near, J. P., Baldwin, T. T., Bommer, W. H., & Rubin, R. S. (2005). Life Satisfaction and Student Performance. Academy of Management Learning & Education, 4(4), 421–433. https://doi.org/10.5465/amle.2005.19086784
18. Seligman, M. E. (2002). Positive psychology, positive prevention, and positive therapy. Handbook of positive psychology, 2(2002), 3–12.
19. Shin, D. C., & Johnson, D. M. (1978). Avowed happiness as an overall assessment of the quality of life. Social Indicators Research, 5(1), 475–492. https://doi.org/10.1007/BF00352944
20. Yates, S. M. (2002). The influence of optimism and pessimism on student achievement in mathematics. Mathematics Education Research Journal, 14(1), 4–15. https://doi.org/10.1007/BF03217113